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关于生物体元素和化合物的叙述中正确的是

A.组成蛋白质和核酸的元素都只含C、H、O、N

B.不同生物体内元素种类大体相同

C.不同生物中各种化合物含量基本相同

D.不同生物中各种元素含量基本相同

B

【解析】

试题分析:组成蛋白质的元素主要C、H、O、N,有和含有P、S,组成核酸的元素有C、H、O、N、P,A错误;在不同的生物体内,组成它们的化学元素的种类大体相同,但是含量上有很大的差异,B正确,D错误;并不是所有细胞中化合物的含量都相同,不同生物的细胞,同一个体不同种类的细胞,各种化合物的含量往往有所不同,但化合物的种类基本相同,C错误。

考点:本题考查细胞的分子组成等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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报春花的花色白(只含白色素)与黄(含黄色锦葵色素)是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。A与B的作用机制如右图所示。

(1)请回答:

①控制报春花花色遗传的两对基因 (是或否)遵循基因自由组合定律。

②黄花报春花植株的基因型是 ,开白花的纯种植株的基因型是 。

(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下:先选择基因型为 的两个品种进行杂交获得F1;让F1植株自交获得F2;从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种;自交若干代,直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验,回答相关问题:

①F2中开黄花与白花的植株之比为 。

②开黄花的F2植株自交得F3,F3中开黄花的纯合子所占比值为 。

③开白花的F2植株自交,后代花色会发生性状分离的植株基因型有 种。

(3)若现有基因型为AaBb的植株,欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种,最佳育种方法是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( )

A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质功能的举例正确的是

A.催化——抗体

B.运输——唾液淀粉酶

C.免疫——血红蛋白

D.调节——胰岛素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关氨基酸的叙述中,不正确的是

A.氨基酸是组成蛋白质的基本单位

B.必须从食物中获取的氨基酸为必需氨基酸

C.生物体内的氨基酸约有20种

D.非必需氨基酸是人体不需要的氨基酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是

A.细胞 B.种群

C.生态系统 D.生物圈

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科目:高中生物 来源:2015届广东省揭阳市高三第一学期学业水平考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题

先后将抗原A、B注射到小鼠体内,在抗原的刺激下,小鼠体内产生两种相应的抗体,其含量曲线如图,分析该曲线表明

A.小鼠对抗原A更敏感

B.抗原A的破坏性更大

C.二次免疫比初次免疫更强烈、更迅速

D.小鼠对抗原B反应更慢。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三第三次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述,正确的是

A.蛋白质都是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构

B.细胞间传递信息的物质都是蛋白质

C.构成细胞器的膜结构特点相同

D.ATP含P元素说明无机盐可以为细胞提供能量

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图,其中甲、乙代表相关结构, a~e代表相关物质,①~③代表相关生理过程。图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图。分析回答:

(1)乙代表的结构是 ,物质a代表的是 。若光照强度突然下降,短时间内物质b的变化是 (上升、下降或基本不变)。

(2)②表示的生理过程是 ,写出①~③所示过程的总反应方程式: 。

(3)在正常光照、温度为5oC时,图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为 ,此时,进行光合作用所需原料e的来源有 。

(4)若每天进行12小时光照,温度均保持在15oC的条件下,图2中植物能否正常生活? ,原因是 。

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