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生态系统具有稳定性,以下叙述错误的是(  )
A、生态系统具有保持原状,抵抗干扰的能力
B、生态系统具有受到破坏,恢复原状的能力
C、负反馈是生态系统自我调节能力的基础
D、减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:生物系统的稳定性:包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性;生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
解答: 解:A、生态系统具有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力,即抵抗力稳定性,A正确;
B、生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力,即恢复力稳定性,B正确;
C、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,C正确;
D、增加生态系统内各营养级生物的种类,使得自我调节能力增强,抵抗力稳定性增高,D错误.
故选:D.
点评:生态系统具有保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于设计生态缸的论述中,不合理的是(  )
A、选取的各种生物之间应有营养上的联系
B、不同营养级生物的比例适宜
C、腐殖质提供了初始的分解者和有机物
D、为保证该生态系统有充足的能量供给,须将生态缸放在直射光下

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科目:高中生物 来源: 题型:

用相同的培养液分别培养水稻和番茄,一段时间后测定培养液中各种养分的含量.如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比,根据测定的结果不可推知的是(  )
A、番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性
B、水稻培养液中Mg2+浓度增加是根细胞分泌的结果
C、植物细胞对离子的吸收和对水的吸收不成比例
D、水稻对Ca、Mg离子,番茄对Si离子的吸收能力低于对它们水的吸收能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.
①细胞分裂素主要存在于
 
部位,其中主要生理功能是促进
 
 

②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,有人设计了下列实验方案.请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果.
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图所示).
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 

实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请围绕《观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验》的两份资料,回答相关问题.
资料一:“实验报告”中关于处理根尖及制片的内容.
第一步:解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和
体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min.
第二步:染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
第三步:漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
第四步:制片:把漂洗后的根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖
上另一块载玻片,用拇指轻轻按压载玻片.
资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
细胞周期 间 期 分  裂  期
前期 中期 后期和末期
全班计数细胞各时期个数 880 67 18 35
计数细胞总数 1000
各时期细胞数的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误.
 
,②
 
,③
 

(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h,请根据“资料二”回答:哪个时期占用时间最长?
 
;哪个时期占用时间最短?
 
.若在显微镜下发现在某个细胞中的两端各有一群染色体,推测此细胞当时正处于
 
期.
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差.你认为对整个实验结果一般不会产生影响的是
 

①取材时间             ②根尖培养温度             ③解离时间长短
④载玻片厚度           ⑤选取所要观察并计数细胞的根尖部位.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示哺乳动物生殖过程.其中b为卵细胞,c为体细胞.下列叙述正确的是(  )
A、形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖
B、产生②的过程中可发生基因突变、基因重组等
C、②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性
D、abc细胞的形成过程中,形成c细胞过程为有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果(  )
A、雌性个体的促性腺激素含量上升
B、雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C、雌性个体分泌雌激素含量上升
D、对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验设计的叙述中正确的是(  )
A、实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
B、各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量
C、数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
D、探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是(  )
A、细胞质基质也能进行代谢提供ATP
B、高等植物细胞内一定含有叶绿体,没有中心体
C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

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