A. | 植物没有神经和免疫系统,因此植物生命活动只受激素调节 | |
B. | 植物激素可调节基因组的表达,如赤霉素可促进大麦种子合成a-淀粉酶 | |
C. | 顶芽处生长素浓度较高,生长快,使植物产生顶端优势 | |
D. | 在太空失重状态下,植物体内生长素极性运输将不能进行 |
分析 1、植物也具有应激性.
2、植物体基因组控制着激素的合成,激素也能调节基因组的表达.
3、生长素既能促进生长,也能抑制生长,顶端优势表现出生长素的两重性.
4、重力和单侧光不影响生长素的极性运输.
解答 解:A、植物没有神经和免疫系统,但是植物也具有应激性,因此植物的生命活动受激素和应激性的调节,A错误;
B、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果,植物激素也能对基因组的表达进行调节,B正确;
C、植物顶端优势主要是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽,使侧芽附近的生长素浓度高,抑制了侧芽的生长,而顶芽的生长素浓度较低,顶芽优先生长,C错误;
D、在太空失重状态下植物激素照样能进行极性运输,根失去了向地生长的特性,D错误.
故选:B.
点评 考查植物激素的作用的相关知识,主要考查植物的生命活动受多种激素的调节,考查考生对知识的理解能力、记忆能力以及分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体容易被碱性染料染成深色 | |
B. | 严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体 | |
C. | 蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体 | |
D. | 某些病毒与染色体的主要成分相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应阶段并不需要酶的参与 | |
B. | 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗 | |
C. | 光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗 | |
D. | 光合作用过程将光能转换成暗反应能利用的化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着铅质量浓度升高,叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势 | |
B. | 据本实验结果推测,赤霉素对叶片的生长具有促进作用 | |
C. | 实验结果表明,低质量浓度铅有利于植物的营养生长 | |
D. | 黄瓜幼苗期抵抗重金属污染的能力与内源激素水平有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验名称 | 冲洗或漂洗的时间 | 用于冲洗或漂洗的试剂 | |
A | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 染色前 | 蒸馏水 |
B | 观察根尖分生组织有分裂 | 解离后 | 清水 |
C | 低温诱导植物染色体数目的变化 | 卡诺氏液固定后 | 清水 |
D | 检测生物组织的脂肪 | 染色后 | 酒精溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中①④过程所需的原料和酶均相同 | |
B. | 图甲涉及碱基配对的过程只有①②③④ | |
C. | 图乙中翻译的方向是由右向左 | |
D. | 胃蛋白酶基因的表达过程可用图乙表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由①经a、b形成③和④属于细胞生长和增殖 | |
B. | ⑤与⑥细胞核DNA相同 | |
C. | 细胞的衰老与凋亡对人体有积极的意义 | |
D. | c发生的原因是细胞内遗传物质改变 |
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