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10.下列与植物生命活动调节有关的叙述中,正确的是(  )
A.植物没有神经和免疫系统,因此植物生命活动只受激素调节
B.植物激素可调节基因组的表达,如赤霉素可促进大麦种子合成a-淀粉酶
C.顶芽处生长素浓度较高,生长快,使植物产生顶端优势
D.在太空失重状态下,植物体内生长素极性运输将不能进行

分析 1、植物也具有应激性.
2、植物体基因组控制着激素的合成,激素也能调节基因组的表达.
3、生长素既能促进生长,也能抑制生长,顶端优势表现出生长素的两重性.
4、重力和单侧光不影响生长素的极性运输.

解答 解:A、植物没有神经和免疫系统,但是植物也具有应激性,因此植物的生命活动受激素和应激性的调节,A错误;
B、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果,植物激素也能对基因组的表达进行调节,B正确;
C、植物顶端优势主要是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽,使侧芽附近的生长素浓度高,抑制了侧芽的生长,而顶芽的生长素浓度较低,顶芽优先生长,C错误;
D、在太空失重状态下植物激素照样能进行极性运输,根失去了向地生长的特性,D错误.
故选:B.

点评 考查植物激素的作用的相关知识,主要考查植物的生命活动受多种激素的调节,考查考生对知识的理解能力、记忆能力以及分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于染色体的叙述中,不正确的是(  )
A.染色体容易被碱性染料染成深色
B.严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体
C.蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体
D.某些病毒与染色体的主要成分相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列与光合作用有关的叙述,错误的是(  )
A.光反应阶段并不需要酶的参与
B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
D.光合作用过程将光能转换成暗反应能利用的化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.土壤中的重金属污染会对植物造成伤害,导致植物内源激素水平方面的变化.如图表示不同铅质量浓度下黄瓜幼苗叶片中四种内源激素含量的变化,相关说法不正确的是(  )
A.随着铅质量浓度升高,叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势
B.据本实验结果推测,赤霉素对叶片的生长具有促进作用
C.实验结果表明,低质量浓度铅有利于植物的营养生长
D.黄瓜幼苗期抵抗重金属污染的能力与内源激素水平有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在生物学实验中,有关冲洗或漂洗操作不正确的是(  )
 实验名称 冲洗或漂洗的时间 用于冲洗或漂洗的试剂
 A 观察DNA和RNA在细胞中的分布 染色前 蒸馏水
 B 观察根尖分生组织有分裂 解离后 清水
 C 低温诱导植物染色体数目的变化 卡诺氏液固定后 清水
 D 检测生物组织的脂肪 染色后 酒精溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图甲表示中心法则,图乙表示某细胞中基因的表达过程.下列有关叙述正确的是(  )
A.图甲中①④过程所需的原料和酶均相同
B.图甲涉及碱基配对的过程只有①②③④
C.图乙中翻译的方向是由右向左
D.胃蛋白酶基因的表达过程可用图乙表示

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下列各项,需要消耗ATP的有(  )
A.兴奋在神经纤维上的传导B.分泌物形成中的囊泡转运
C.光合作用的暗反应D.氧气由血浆进入组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1表示在适宜光照下绿色植物叶肉细胞发生的部分生理过程,甲、乙表示细胞器,a、b、c表示物质,图2表示植物光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积.请回答下列问题:

(1)图1中产生a过程进行的场所是叶绿体类囊体的薄膜上,物质c是丙酮酸和[H].
(2)若将该植物从CO2浓度为1%的环境中转移到CO2浓度为0.03%的环境中,在其他条件不变的情况下,叶绿体中[H]的含量将增多.[H]在叶绿体中的移动方向是叶绿体类囊体薄膜→叶绿体基质.
(3)若图2中曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析A点将下移(上移、下移、不变),B点将右移(左移、右移、不变),
(4)图2中植物呼吸作用消耗的有机物的量是S1+S3,光合作用产生的有机物总量是S2+S3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示为人体细胞的生命历程,以下叙述不正确的是(  )
A.由①经a、b形成③和④属于细胞生长和增殖
B.⑤与⑥细胞核DNA相同
C.细胞的衰老与凋亡对人体有积极的意义
D.c发生的原因是细胞内遗传物质改变

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