分析 分析题图:图示为植物细胞亚显微结构模式图,其中结构1为细胞壁;结构2为细胞膜;结构3为细胞质基质;结构4为叶绿体;结构5为高尔基体;结构6为核仁;结构7为核膜;结构8为核孔;结构9为线粒体;结构10为内质网;结构11为核糖体;结构12为液泡;结构13为液泡膜.
解答 解:(1)图示细胞含有细胞壁、叶绿体和液泡,但不含中心体,为高等植物细胞结构模式图.
(2)结构11为核糖体,是合成蛋白质的场所;结构6为核仁,与某种RNA的合成和核糖体的形成有关.
(3)图中具有双层膜的结构有4叶绿体、7核膜、9线粒体;RNA通过核孔从细胞核中进入细胞质,不需要穿过磷脂双分子层.
(4)4叶绿体和9线粒体含有DNA,是能储存遗传信息的细胞器.
(5)原生质层相当于半透膜,而原生质层由2细胞膜、3细胞质和13液泡膜组成.
(6)图示细胞中含有色素的结构有叶绿体、液泡.
(7)该细胞除了细胞膜还含有其他生物膜,因此,提取的脂质在空气-水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积大于细胞表面积的2倍.
故答案为:
(1)高等植物 含有细胞壁、叶绿体和液泡,但不含中心体
(2)11核糖体 6核仁
(3)4、7、9 0
(4)4叶绿体 9线粒体
(5)2、3、13
(6)叶绿体、液泡
(7)否
点评 本题结合植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻田中放养鸭子,延长了相关的食物链,但没有增加新的食物链 | |
B. | 稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构,既可充分利用空间又可实现物质的良性循环 | |
C. | 利用鸭子捕虫除草,对害虫及杂草可进行持续控制,有利于保护环境 | |
D. | 饲养人用哨音唤回鸭群属于条件反射,与物理信息传递有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+Pi | B. | 葡萄糖→淀粉;H20→[H]+O2 | ||
C. | 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20 | D. | 葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协助扩散、协助扩散 | B. | 主动运输、主动运输 | ||
C. | 协助扩散、主动运输 | D. | 主动运输、协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物种类 | 地点A | 地点B | 地点C | 非生物因素 | 地点A | 地点B | 地点C |
草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
蕨类植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤湿度(%) | 48 | 35 | 15 |
松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
落叶树 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
土壤氨量(mg•kg-1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线中a点转向b点,叶绿体中C3浓度降低 | |
B. | 曲线中b点转向d点,叶绿体中C5浓度升高 | |
C. | 曲线中b点转向c点,叶绿体中C5浓度几乎不变 | |
D. | d点时,影响光合作用的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等等 |
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