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14.下列说法正确的是(  )
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.葡萄糖进入红细胞属于协助扩散
C.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上同一载体蛋白
D.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离

分析 1、果脯在腌制中慢慢变甜,是外界高浓度溶液使细胞脱水生物,失去选择透过性,蔗糖分子才能进入细胞.
2、

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞在高浓度蔗糖溶液中脱水死亡,失去选择透过性,蔗糖扩散进入细胞的结果,A错误;
B、红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,B正确;
C、细胞膜上的载体蛋白具有特异性,不同的物质需要不同的载体蛋白,C错误;
D、对于成熟的活的植物细胞,只有当细胞外液浓度大于细胞液浓度时,细胞才会发生质壁分离,D错误.
故选:B.

点评 本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生态系统中信息传递及其应用的叙述,正确的是(  )
A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息
B.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
C.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配属于化学防治
D.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是(  )
A.图中B过程的ATP用于固定CO2和还原C3
B.图中在细胞器中的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜
C.图中A过程合成ATP的场所是基粒,C过程合成ATP的场所是线粒体
D.图中过程A、C合成ATP的能量来源不同,过程B、D的ATP中能量的去向也不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原体,患者常表现为畏寒、发热、头痛、全身酸痛、乏力等,严重影响人们的生活.回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞,使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落,导致人体非特异性免疫功能降低.
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人体后,经吞噬细胞摄取处理后,病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞,刺激该细胞产生淋巴因子.病毒表面的糖蛋白在免疫学上称为抗原.病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,用文字和箭头表示该过程:流感病毒→T淋巴细胞(增殖分化)→效应T细胞(记忆细胞)→效应T细胞与靶细胞密切接触→靶细胞裂解死亡.
(3)研究表明:发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,其一方面通过神经支配,使皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,减少散热;另一方面,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,以促进甲状腺激素的分泌,促进产热,从而引起发热症状.发热时,体表与外界温差增大,体表散热增多,皮肤内冷觉感受器兴奋,继而引起畏寒的感觉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,不是在核糖体上合成的是(  )
A.载体B.胰岛素C.抗体D.性激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水,该水分子中的氢来自于( )

A.羧基 B.羧基和氨基 C.氨基 D.R基

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题

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C.女儿的性染色体必有一条来自父亲

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题

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①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖

②罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

③罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖

④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

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