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甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述中正确的是(  )
A、如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
B、给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图中c、g点表示
C、甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受抑制
D、如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol?L-1
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素作用具有两重性,较地浓度促进生长,高浓度抑制生长,植物个的向地生长和顶端优势是生长素作用两重性的重要体现;植物的不同器官对生长素的敏感性不同,植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低;植物向光生长的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀,背光侧生长素分布多,长得快,向光侧分布少,长得慢.
解答: 解:A、将植物水平放置,由于重力的作用使植物近地侧生长素浓度高,根对生长素敏感,近地侧由于高浓度生长素抑制根的生长,根表现出向地生长的特点,A正确;
B、单侧光照使生长素在背光侧分布多长得快,③比④侧的浓度高,促进作用强,因此可以用一天中的g、c两点表示,B错误;
C、甲图中①是顶芽,顶端优势是顶芽优先生长,①部位的生长素浓度不可能用f点表示,因为f表示抑制顶芽生长,C错误;
D、摘除①顶芽,侧芽②部位的生长素浓度降低,解除顶端优势,则②处生长素浓度会低于10-6mol?L-1,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是生长素作用的两重性,植物不同器官对生长素的敏感性不同,植物向光性的原因,分析题图获取信息是解题的突破口,运用植物生长素的作用、生长素作用两重性的特点和植物的 不同器官对生长素的敏感性不同解释生物现象是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于受精过程的叙述错误的是(  )
A、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带
B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子在穿过透明带进入卵黄膜之前会发生尾部脱落
D、雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求.据图回答相关问题:

(1)叶片的叶肉细胞叶绿体内进行的光合作用总反应式为:
 
.其中参与光反应的四种反应物是:①
 
、②
 
、ADP和Pi.
(2)若采用一台精密酸度计作为CO2含量分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上光照强度的增加(适宜范围内),仪表的PH将会
 

(3)若用该装置只测定叶片的呼吸作用时,对装置的处理是
 

(4)在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时,叶室内的CO2变化值为P,测定呼吸作用时的CO2变化值为Q,则该叶片实际光合作用吸收CO2的值(W)应表示为
 

A.W=P+Q             B.W=Q-P             C.W=P              D.W=P-Q.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因.请据图回答:
(1)假设该细胞为某高等动物一个细胞,则图示的细胞中含有
 
个染色体组.若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为
 

(2)若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性.现在对这两对基因的遗传进行研究,则遵循孟德尔的
 
定律.用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是
 

(3)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生.为了研究G酶的功能,需要选充基因型为B-B-的小鼠.通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系).请回答:
①图2表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系.据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系:
 

②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠(B+B+)为亲本,进行杂交育种,选育B-B-雌性小鼠.请将育种补充完整.
第一步:(在方框中用遗传图解表示,其中表现型不作要求.)
第二步:
 

第三步:从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠,选择的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A、B、C分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A、X代表的物质是ADP、Pi
B、B在线粒体的基质中进行
C、A过程产生的O2用于C过程的第一阶段
D、B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构示意图,下列表述中错误的是(  )
A、图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
B、e为感受器,f为效应器
C、刺激d时,a处可以产生局部电流
D、b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网示意图,若E生物种群含有的总能量为5.8×109KJ,B生物种群含有的总能量为1.3×108KJ,理论上A生物种群含有的总能量至少是(  )
A、1.3×108KJ
B、5.8×107KJ
C、4.5×107KJ
D、2.75×107KJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在剧烈运动时,血浆pH、血浆中的乳酸的变化以及缓冲血浆PH的物质分别是(  )
A、降低、降低、碳酸氢钠
B、升高、降低、碳酸
C、降低、升高、碳酸氢钠
D、降低、升高、碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某地建立的人工生态系统示意图.请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关此人工生态系统的说法,正确的是(多选)
 

A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.提高了土地产出水平
D.人是生产者,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于
 

(4)如图2表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于
 
型.K值的含义是
 

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