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    从某动物（AaBb）产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换,下列说法错误的是（ ）

    A．这四个精子至少来自两个精原细胞

    B．这四个精子可能来自同一个精原细胞

    C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞

    D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省临沂市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。据此分析正确的是

    A. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    B. 若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

    C. ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    D. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子染色体的类型可能是下图中的（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（ ）

    A、F2表现型的比为3：1

    B、F1产生配子的比为1：1

    C、F2基因型的比为1：2：1

    D、测交后代比为1：1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的花色有红色、黄色和蓝色三种，如果花色受一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，……以此类推。现对不同花色的植株进行杂交，并对后代表现型进行统计，实验结果如下：

    实验一：红色×红色→红色

    实验二：红色×红色→红色：黄色：蓝色=12：3：1

    实验三：黄色×蓝色→黄色：蓝＝l：1

    （1）根据实验结果分析，花色的遗传受______对等位基因控制.

    （2）实验二中子代红花的基因型有______种，杂合子所占比例是__________。

    （3）让实验三中的子代自由交配，所得后代中非蓝色花所占的比例是_________。

    （4）黄色花深受人们的喜爱，在育种过程中为了判断得到的黄色花是否是纯合子的最简便方法是________，如果将实验二中的黄花自交，子代的表现型及其比例是_________________________.

    （5）如果取基因型为双杂合的红花与蓝色花杂交，这种杂交组合可以称为______________，子代的表现型及其比例是________________________________.

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关四分体的叙述,正确的是

    A. 每个四分体包含联会的一对同源染色体的四个染色单体

    B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体

    C. 四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换

    D. 人的精原细胞中有23个四分体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。表现为青色，A_bb表现为灰色，aa__表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）。让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是

    A．9/16 B．3/4 C．6/7 D．9/14

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    己知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身蝇和黒身蝇杂交，Fl全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身的比例为

    A．1∶1 B．8∶1 C．5∶1 D．3∶1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关克隆技术的叙述，不正确的是

    A．动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等

    B．动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料

    C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

    D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

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