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藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型,属于细胞质遗传;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色.

(1)白花、花斑叶片植株①接受花粉,红花、绿色叶片植株②提供花粉,杂交情况如图a所示.根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点,①向③传递
 
,而②向③传递
 

③的叶片类型可能是
 

(2)假设图b中④个体自交,后代出现绿色叶片植株⑤:花斑叶片植株⑥:白色叶片植株⑦的比例是
 
,这是因为细胞质遗传物质的分离具有
 
的特点;后代出现红花、花斑叶片植株:白花、花斑叶片植株的比例是
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意可知,藏报春的叶片为细胞质遗传,细胞质遗传显著的特点为母系遗传,即后代的表现型由母本细胞质基因决定.而花色的遗传为细胞核基因,因此遵循基因的分离定律.
解答: 解:(1)依据生物生殖过程中遗传物质的分配特点,子代细胞核中染色体一半来自父本、一半来自母本;而由于受精卵细胞质主要来自于卵细胞,因此子代细胞质中的遗传物质主要来自于母本.因此,在生殖过程中,母本传递给子代其细胞核和细胞质中的遗传物质,父本一般传递给子代其细胞核中的遗传物质.③的叶片类型由母本决定,由于母本在产生卵细胞时细胞质分裂不均等,因此可能出现三种表现型:绿色叶片、花斑叶片和白色叶片.
(2)叶片类型的遗传属于细胞质遗传,具有母系遗传的特点,即子代表现出母本性状;花斑植株自交时,后代出现性状分离但没有固定的分离比,这是因为在减数分裂形成配子时,花斑植株细胞质中遗传物质是随机不均等分配到子细胞中的.花色的遗传属于细胞核遗传,它遵循孟德尔遗传规律,即杂合的粉红色个体自交后代中出现红花:粉红花:白花=1:2:1.
故答案为:
(1)细胞核和细胞质遗传物质       细胞核遗传物质    绿色叶片、花斑叶片、白色叶片
(2)不定的     随机不均等     1:l
点评:本题考查了细胞质遗传和细胞核遗传的相关知识,考生关键要能够掌握和区分两者遗传的特点,要求考生具有一定的审题能力和理解能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A、血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
B、H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质
C、细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D、运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

试回答下列(1)~(2)题.
(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化.小鼠毛色的遗传就是一个例子.
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠.
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是
 
,黑色鼠的基因型是
 

②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是
 

③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解.
(2)回答下列问题:
①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为
 
,不能够编码蛋白质的序列称为
 

②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基因编码区的DNA序列?
 
为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦的染色体数为42条.如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性.乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)

(1)乙、丙系在培育过程中发生了染色体的
 
变异.该现象如在自然条件下发生,可为
 
提供原材料.
(2)甲和乙杂交所得到的F 自交,所有染色体正常联会,则基因A与a可随
 
的分开而分离.F 自交所得F 中有
 
种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有
 
种.
(3)甲和丙杂交所得到的F1自交,减数分裂中Ⅰ与Ⅰ因差异较大不能正常配对,而其它染色体正常配对,可观察到
 
个四分体;该减数分裂正常完成,可生产
 
种基因型的配子,配子中最多含有
 
条染色体.
(4)让(2)中F与(3)中F杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种子均发育正常,则后代植株同时表现三种性状的几率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病.现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY.请回答:
(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型(色盲等位基因以B和b表示).
 

(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的
 
(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行
 
分裂形成配子时发生了染色体不分离.
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者?
 
②他们的孩子患色盲的可能性是多大?
 

(4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义.人类基因组计划至少应测
 
条染色体的碱基序列.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需要完成以下任务:
(1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质.提供的试剂有:①碘液,②苏丹Ⅲ溶液,③双缩脲试剂,④斐林试剂.你选用的试剂应该是
 
;蛋白质与相应试剂反应后,显示的颜色应为
 

(2)完善以下实验设计并回答问题.

①实验组6中,Ⅰ应该为
 
,原因是
 
;Ⅱ应该为
 
,原因是
 

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是(  )
A、膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
B、膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
C、突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
D、分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甘油三酯在脂肪细胞中代谢途径,下列分析中,不正确的(  )
A、人体内甘油三酯的运输携带者主要是乳糜微粒和极低密度脂蛋白
B、途径⑦所示的甘油、脂肪酸经血液循环可送至肝细胞重新合成甘油三酯
C、胰岛素可促进代谢途径④和⑤,而肾上腺素可促进代谢途径②和③
D、血液的甘油三酯主要来源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪细胞中利用甘油、脂肪酸的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述正确是(  )
A、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能锗存遗传信息
C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

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