A. | 病毒无细胞结构,不具有生命特征 | |
B. | 草履虫无组织、器官、系统层次 | |
C. | 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统 | |
D. | 生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统 |
分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.
解答 解:A、病毒虽无细胞结构,但能够繁殖,具有生命特征,属于生物,A错误;
B、草履虫是单细胞生物,故草履虫不存在组织、器官和系统等生命结构层次,B正确;
C、细胞是最基本的生命系统,C错误;
D、生物圈是最大的生态系统,也是生命系统,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 | |
B. | 内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身 | |
C. | 体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡 | |
D. | 激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程,则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比,基因数目在分化过程中要减少 | |
B. | 如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞,则分泌物最可能是神经递质 | |
C. | 如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞,则其在增殖分化成红细胞和白细胞的过程中要选择表达不同的基因 | |
D. | 甲图和乙图都表现出细胞整个生命历程中的相关变化:增殖、分化、衰老和凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体时,可以用菠菜做实验材料,但是必须撕取稍带些叶肉的下表皮细胞 | |
B. | 不能用菠菜叶做实验材料来观察线粒体,因为菠菜叶为绿色,影响了对实验现象的观察 | |
C. | 可以用人的口腔上皮细胞做材料观察线粒体 | |
D. | 健那绿可使线粒体染成灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 | |
B. | 细胞中无机盐多数以化合物形式存在 | |
C. | 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 | |
D. | 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 | |
B. | 反应前后,酶的化学性质和数量不变 | |
C. | 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.甲图所示翻译过程的方向是从右到左也就是核糖体在①上的移动方向
B.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,且碱基互补配对方式存在差异
C.乙图所示的是转录过程,其转录产物可以作为甲图中的模板源]
D.甲图所示的是翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
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