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如图是物质进出细胞方式的概念图,分析正确是(  )
A、母乳中免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
B、据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输
C、果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关
D、⑤、⑥两种方式共同特点是顺浓度梯度运输物质
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①是主动运输,②是被动运输,③、④分别为胞吞和胞吐,⑤、⑥分别为自由扩散和协助扩散.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、母乳中的免疫球蛋白是大分子物质,不能通过主动运输进出细胞,只能通过胞吞作用吸收,A错误;
B、K+进出细胞的方式是主动运输,主动运输既消耗能量也需要载体蛋白协助,B正确;
C、蔗糖进入果脯细胞是因为在腌制过程中果脯细胞死亡,细胞膜失去了生理活性,C错误;
D、⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质,不需要消耗能量,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查物质跨膜运输相关知识.意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

青藏铁路经过的地区.修建铁路时,预留了野生动物通道,其主要目的是(  )
A、便于野生动物穿过铁路
B、防止野生动物影响施工
C、便于野生动物种群内基因的交流
D、防止野生动物影响火车通行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于埃博拉病毒、颤藻和小球藻的叙述,正确的是(  )
A、颤藻和小球藻共有的细胞器是核糖体
B、颤藻和小球藻因有叶绿体而能进行光合作用
C、区分埃博拉病毒、颤藻和小球藻的依据是否有核膜
D、培养上述三种生物的培养基中都要加入有机碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验性很强的学科,在以下叙述的生物实验及方法是不正确(  )
A、选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗-亮-暗三层结构
B、研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行
C、探究光照强度对水生植物的影响时,可选择不同强度光照和一套实验装置进行
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一次交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的说话,受损的部位是(  )
A、运动性语言中枢 (S区)
B、视运动性语言中枢(W区)
C、听觉性语言中枢(H区)
D、视觉性语言中枢(V区)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学将部分生物学知识归纳为如下的甲、乙、丙、丁四幅图,请据图回答:

(1)四幅图中,正确的是
 
.乙图中下丘脑分泌作用于垂体的激素名称为
 
;垂体作用于甲状腺的激素名称
 

(2)图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是
 
,维持血糖平衡的激素还有
 

(3)图甲中作为毛细血管壁细胞的直接内环境是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的某一区段上有800个脱氧核糖分子,250个鸟嘌呤,该区段的胸腺嘧啶数量是(  )
A、100个B、150个
C、250个D、200个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机大分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向.请据图分析回答:

(1)b的分子结构通式可表示为
 

(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是由于
 
;从A分析是因为
 
.B2在催化生物体内的生化反应时所具有的特性是
 
 

(3)与合成B3有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在?
 
.原因是每一个体细胞中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

取经过编号的5支试管,分别加入2mL 0.5mol/L的H2O2溶液,进行如下实验(见下表),实验结果不能说明的是(  )
试管编号12345
加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块、稀盐酸
实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡
A、1号和3号对照说明酶有专一性
B、3号和4号对照说明酶的活性受温度的影响
C、4号和5号对照说明酶的活性受pH的影响
D、实验结果还可以用卫生香的复燃情况进行判断

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