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如图是某生态系统的食物网示意图,要使最高营养级生物的产量最高,能把能量较多引向最高营养级的食物链以及生物 E 与 C 之间的关系分别是(  )
A、A→D、捕食
B、A→D、捕食和竞争
C、A→B→E、竞争和捕食
D、A→B→C→E、捕食和竞争
考点:生态系统的结构
专题:
分析:如图生态系统的食物网中,食物链为:A→D;A→B→C→E;A→B→E.能量流动的特点是:单向流动和逐级递减.据此作答.
解答: 解:生态系统的食物网中,要使最高营养级即E生物的产量最高,根据能量流动的特点是即逐级递减,食物链应最短,即为A→B→E,其中E能捕食 C,且两者之间均以B为食,故两者的关系为竞争和捕食.
故选:C.
点评:掌握食物链的书写以及能量流动的特点是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图.(图中a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是
 
(填图中字母),能量进入群落的途径是
 
(填图中字母).
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用
 
法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为
 
型.某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是
 
,该变动将直接导致
 
,使草原生态系统遭到严重破坏.
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够
 
,维持生态系统的稳定.
(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为
 
;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解.正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(  )
A、①②⑤B、③④⑥
C、③⑥D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生3种植物干种子中三大类有机物的含量,如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A、相同质量的种子,小麦中的N元素最少
B、三类有机物最终都来自光合作用
C、萌发时,3种种子中酶的种类、数量不同
D、萌发时,相同质量的种子需要O2的量和产生CO2的量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2?a).下列相关叙述错误的是(  )
A、图中的食物链是A→B→C
B、B→C的能量传递效率是10%
C、先进行物质循环,再进行能量流动
D、该农田生态系统抵抗力稳定性不强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的说法不正确的是(  )
A、细胞内高分子化合物的合成总与ATP的水解相关联
B、ATP是高能化合物,其分子中有两个高能磷酸键
C、细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成
D、ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述中,正确的是(  )
A、图中有两条捕食链
B、狐与鸟之间既捕食又竞争
C、细菌占有第二、三、四、五营养级
D、体内含重金属最多的生物是草

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个.该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次,其结果可能是(  )
①含有15N的DNA分子占
1
8

②含有14N的DNA占
7
8

③复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
④子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2:3.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答:

(1)若图甲表示低等植物细胞,还应该有
 
.若图甲表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是
 
(填序号).
(2)若将图甲细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与
 
分离的现象(填序号),与质壁分离有关的细胞器是
 
(填序号).
(3)图甲细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料及原因是
 

(4)研究图乙细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是
 

(5)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞具有生物膜的缘故.“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有
 
的生理特性,而这种特性是由细胞内的
 
决定的.
(6)图丁、戊两种生物膜除产生图示物质外,还均可产生
 

(7)若组成图戊中酶的单体的平均相对分子质量为n,通过反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为е的C,则C分子中肽键的数目是
 

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