A、3、分裂后期、有丝分裂后期 |
B、5、分裂间期、减数第二次分裂后期 |
C、6、分裂间期、有丝分裂后期 |
D、5、分裂间期、有丝分裂后期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 葡萄糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
④ | 淀粉 | 碘液 | 紫色 |
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等 |
B、减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半 |
C、初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等 |
D、细胞减数分裂过程中染色体数目和着丝点数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种 | B、单倍体育种 |
C、诱变育种 | D、多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每两个月喷一次赤霉素 |
B、养在温室中,维持常温20℃ |
C、每年秋天把它挖出置于冰箱内过冬 |
D、在夏天结束后,叶子枯萎前,切除之 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、21%、12% |
B、30%、24% |
C、58%、30% |
D、34%、12% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中的A代表人体下丘脑,a为细胞外液渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 |
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
C、若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少 |
D、若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合色素可以溶解在水中 |
B、色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 |
C、提取液呈现绿色是由于含有胡萝卜素和叶黄素 |
D、胡萝卜素位于滤纸最上方,是因为其随层析液在滤纸上扩散的速率最快 |
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