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    牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图表示牵张反射的过程，请分析回答：

    （1）牵张反射属于 反射，其反射弧的神经中枢位于 。

    （2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以 形式沿传入神经传到 。兴奋再由α传出神经传至肌肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是 。同时兴奋也经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于 调节。

    （3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于α和γ传出神经的结果，这说明 。

    （4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制α传出神经的活动，使相应肌肉舒张，其生理意义是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2表示三种动物细胞器中的有机物含量，请据图回答下列问题：

    （1）分离细胞器常用的方法是 。图2中甲表示的细胞是 ，细胞器乙、丙可分别用图1中的 、 （填字母）来表示。

    （2）研究图1生理过程一般采用的方法是 ，该过程中分泌蛋白分泌出细胞的时 （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

    （3）若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸（R基为—C2H4ON）、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图的说法不正确的是（ ）

    A．A液、B液和C液共同构成了人体内环境的主体

    B．胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过B液运输到作用部位

    C．流经胰腺组织细胞的血液中O2浓度下降，CO2浓度升高

    D．B液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成A液增多

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是（ ）

    A．图示膜结构为叶绿体内膜

    B．A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA

    C．甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a

    D．图示过程为光反应，该过程不需酶的催化

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因（Indy基因），该基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，即让果蝇的细胞节食，进而使果蝇的寿命明显的延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述，正确的是（ ）

    A．Indy基因变异后，果蝇体内细胞将不再衰老

    B．对Indy基因进行诱变，一定可以使果蝇寿命明显延长

    C．Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收

    D．人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究

    A．生长素是否会受到强光的破坏

    B．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在

    C．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

    D．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是

    A．切断e，刺激外周神经(远离中枢的位置)，能引起收缩反射

    B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导

    C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成

    D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（　　）
    A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构
    B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在
    C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征
    D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列表是四种常见育种方法的优、缺点，则①～④所对应的育种方法名称是（　　）
    育种名称优点缺点
    ①_____使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上时间长、需及时发现优良性状
    ②_____可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程①有利变异少，需大量处理实验材料
    ②变异具有不确定性，盲目性大
    ③_____明显缩短育种年限技术复杂
    ④_____提高产量和营养成分适用于植物，在动物中很难开展
    A．杂交育种 　 诱变育种　   单倍体育种　  单倍体育种
    B．杂交育种　  诱变育种 　  多倍体育种    多倍体育种
    C．杂交育种　  杂交育种　   多倍体育种　  单倍体育种
    D．杂交育种　  诱变育种　   单倍体育种　  多倍体育种

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