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下列叙述符合基因工程概念的是 ( )

AB淋巴细胞与肿瘤细胞融合,形成的杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株

C用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA

 

B

【解析】

试题分析:A为细胞工程;B为基因工程;C为人工诱变;D为自然基因重组,故选B

考点:本题考查基因工程及细胞工程等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届甘肃民乐一中高二上期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图是细胞亚显微结构模式图。下列相关叙述,正确的是( )

A是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间

B是中心体,细胞分裂间期中心体发出纺锤丝,形成纺锤体

C是核糖体,无生物膜结构,其合成与核仁有关

D是核孔,是DNA进出细胞核的通道

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对相对性状的遗传因子独立

遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1F1自交或测交,预

期结果正确的是(  )

A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9:1

B.自交结果中高秆与矮秆比例为3:1,抗病与易感病比例为3:1

C.测交结果为矮秆抗病:矮秆易感病:高秆抗病:高秆易感病比例为1:1:1:1

D.自交和测交后代出现四种相同的表现类型

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是《观察DNARNA在细胞中的分布》的实验有关描述,正确的是 ( )

A.实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNARNA的亲和力不同

B.甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色

C.盐酸的作用是水解DNA

D.该实验结论:DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:综合题

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有AB的新型药用植物。回答下列问题:

为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用__ __ __酶和__ __酶去除细胞壁,获得具有活力的____ ___,再用化学诱导剂如 诱导二者融合,再诱导融合后的结构产生 而形成一个完整的杂种细胞,进一步将该细胞培养形成___ _ ___组织,然后经过____ ___形成完整的杂种植株。这种培养技术称为___ _ __ __

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )

A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在植物细胞工程中,植物组织培养技术依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ( )

①细胞的全能性 ②离体植物器官,组织或细胞 ③根,芽

④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织

⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A.①②⑧⑥⑦③⑨和④ B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤

C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③和④

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:综合题

1928年,温特研究胚芽鞘向光性时设计实验如下图。图中A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上未放胚芽鞘尖端;①~⑥表示对切去尖端的胚芽鞘进行不同处理的结果。请回答问题:

1)①②⑤的现象表明,A琼脂块中含有由 产生的某种化学物质,其作用是

2)③④⑥的现象表明,胚芽鞘能够向该物质分布 (多、少)的一侧弯曲生长,由此推测,胚芽鞘的向光性是因单侧光引起该物质分布 所致。

3)设置⑤⑥的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列实验中,能判断显隐性关系的是

①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花

③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花

A.①和②   B.③和④   C.①和③   D.②和③

 

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