关于物质循环的叙述正确的是( )A．生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环在生产者.消费者和分解者之间进行D．不同的生态系统.都能独立地进行各自的物质循环题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于物质循环的叙述正确的是（）

A．生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环

B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环

C．物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行

D．不同的生态系统，都能独立地进行各自的物质循环

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是（）

A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b

B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高

D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a 组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如下图所示。下列说法不正确的是（）

A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响

B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长

C．d 组切段伸长最多，说明d 组使用了最适浓度的生长素溶液

D．b 组切段伸长最少，说明b 组使用了高浓度生长素溶液

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答。

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是_______________。

（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示__________，C表示_________。

若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________（用图中所给字母表示）。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关植物激素的叙述，错误的是（）

①细胞分裂素可促进细胞伸长生长

②生长素与植物顶端优势有关

③赤霉素只能促进叶片衰老

④乙烯能促进果实发育

⑤脱落酸能促进果实脱落

A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

外来物种薇甘菊往往用自己的身体织成一张大网，罩住其他植物，被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死，或者因缺少阳光、水分，不能进行光合作用而枯萎。而田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上，茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。下表为薇甘菊长期入侵某生态系统，随时间推移植物种类数及碳储量变化。据表分析，不正确的是（）

	未被侵入时期	轻微入侵时期	重度入侵时期
植物种类（种）	150	121	69
碳储量（吨/公顷）	植被	56．2	50．9	43．5
凋落物	2．0	3．5	5．4
土壤	161．9	143．2	117．7