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某物质的结构通式如结构所示,请回答下面的问题:
(1)此类物质通称为
 
,它是构成
 
 的基本单位.
(2)生物界中此类物质约有
 
 种,决定其种类的是通式中的
 
.若此物质中含有两个氨基,它们的位置应分别在
 
 
考点:氨基酸的分子结构特点和通式,氨基酸的种类
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查,回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点,然后结合题图解答问题.
解答: 解:(1)分析题图可知,该物质有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,氨基酸是蛋白质的基本组成单位.
(2)组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种;若氨基酸中含有两个氨基,一个与羧基连接在同一个碳原子上,另一个在R中.
故答案为:
(1)氨基酸   蛋白质
(2)20    R   一个与羧基连接在同一个碳原子上   另一个在R中
点评:对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和分类依据的理解、记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,不属于自养生物的是(  )
A、硝化细菌B、蓝藻
C、绿色植物D、金针菇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性形成的说法,不正确的是(  )
A、生物多样性是长期进化的结果
B、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统的多样性
C、地球上最早出现的生物是厌氧型的生物
D、有性生殖出现后,生物进化的速度明显加快了

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科目:高中生物 来源: 题型:

BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中.当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色.现将水稻(2n=24)根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色).下列有关说法正确的是(  )
A、a细胞表示染色体及DNA经过复制而得到加倍
B、b组细胞表示每个染色单体均含有BrdU
C、a组细胞到b组细胞完成了基因的分离定律和自由组合定律
D、c组中含BrdU染色体的细胞占全部细胞的50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图人体体液分布及物质交换示意图回答:
(1)水由消化道进入A,即过程b是以
 
方式进行的.
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
 
(写字母).在各种体液中,B中的离子成分及其含量与图中
 
(用图中字母作答)差异很大,对这一现象的合理解释是
 

(3)A中的代谢废物排出的途径除图中表示的外,还应有
 
.A和B的物质交换是通过
 
(结构)进行的.
(4)A和B的物质渗透方向与D和A的物质渗透方向不同之处在于:前者
 
,后者
 

(5)若人体长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中哪一部分液体增多?[
 
]
 
. D和A成分上的主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.

请回答下列问题:
(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 

(3)图中P的结构通式为
 
;写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,请据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中表示R基的标号有
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有味甘汁多、消暑解 渴、稳定遗传的绿皮(G)、红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)、黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合.已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为
 
,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做
 
,所结西瓜果实的表现型为
 

(2)种子公司用品种甲作母本、乙作父本,通过⑤途径制得杂交种F1,播种开花后彼此相互授粉,结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高,这是利用了
 
的原理.将此瓜所结种子留下,年再种,却发现有些个体的产量、品质大大下降,这种现象在遗传学上称
 

(3)拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能.野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图.

假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为
 
;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为
 
;取③的茎尖培养成 16棵植株,其性状通常
 
 (填“不变”或“改变”).所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥
 
(填“是”或“不是”)同一个物种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改内容(  )
A、进化的基本单位是种群,而不是生物个体
B、基因频率的改变是生物进化的实质
C、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

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