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下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是(  )
A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
C、蝗虫的受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,因而能独立进行全部生命活动
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次由小到大包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.识记并理解生命系统结构层次是解答本题的关键.
解答: 解:A、一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次,A正确;
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次,最基本的生命系统为细胞,B正确;
C、受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,但不能独立进行全部生命活动,需分化为特定的细胞才可以,C错误;
D、生命系统每个层次都是“系统”,但能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了生命系统结构层次的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,特别注意植物没有系统层次,单细胞生物的细胞层次就是个体层次.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列与实验有关的问题.
(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,然后把装片放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住.然后用左眼朝目镜里观察,将物镜降至接近玻片标本1~2cm时停止.再转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方并改正.
 

(2)若图①是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图象,则要看清成正方形的排列紧密的细胞,应将装片适当向
 
(“左”或“右”)移动.若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目
 
.在明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物.为便于观察,此时应
 

(3)请分析表,回答有关问题.
组 别材        料实 验 条 件观察内容
A人的口腔上皮细胞0.9%NaCl溶液、8%盐酸.
吡罗红甲基绿染色剂
DNA和RNA在细胞中的分布
B浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、
50%酒精溶液
细胞中着色
的小颗粒
C马铃薯浆碘液溶液的颜色变化
①A组实验中,在显微镜下观察到的线粒体呈蓝绿色.该实验的材料能否用绿色植物的叶肉细胞代替?
 
(能/否),原因是
 
.A组实验中,盐酸的作用是
 
,加速染色剂进入细胞,同时使
 
,有利于DNA与染色剂结合.其操作流程为
 

②B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪,可观察到着色的小颗粒的颜色是
 

③C组实验鉴定的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列那项对孟德尔实验获得成功原因的叙述是不正确的(  )
A、选用具有稳定的、容易区分的相对性状的豌豆作为实验材料
B、选用异花传粉的豌豆为实验材料
C、先研究一对相对性状的遗传,再研究两对相对性状的遗传
D、运用统计学的方法对实验结果进行分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因型为AaBb(每对基因独立遗传)的植物个体的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使之成为二倍体.幼苗成熟后让其自交,则自交后代中纯合子占(  )
A、
1
16
B、
1
4
C、
3
4
D、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图.据此,下列说法中正确的是(  )
A、甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B、因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C、从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D、乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a.B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质空间构象的特征主要取决于(  )
A、多肽链中氨基酸的排列顺序
B、离子键等次级键
C、链內及链间的二硫键等共价键
D、温度及PH

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶掺与酵母菌的葡萄糖液,假设每一个酵母菌在相同时间内消耗等量的葡萄糖,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为2:3,则这瓶葡萄糖溶液中进行有氧呼吸的酵母菌的比例是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验开启生物科学的大门,下列有关生物实验的叙述正确的是(  )
A、观察细胞质壁分离实验中在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引,细胞吸水膨胀但不会涨破
B、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
C、用浸泡过的花生种子鉴定脂肪,需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水
D、用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验,要直接用双缩脲溶液进行鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

血液对机体的防御、保护功能可以通过以下哪几项实现(  )
A、中性粒细胞吞食体内的坏死组织
B、血小板有促进止血和加速凝血的作用
C、血液携带并运输尿酸等代谢终产物到肾等处,排出体外
D、通过血液循环,将浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生反应

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