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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是(   )

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

B

解析试题分析:顶端优势是顶芽产生的生长素运输到侧芽,侧芽也产生生长素,因此因生长素过多而产生抑制作用,故A错误。极性运输与光照方向无关,是从形态学上端到形态学下端,,故B正确。果实自然生长过程与生长素和乙烯都有关,乙烯是催熟的,故C错误。生长素进入琼脂块的方式是自由扩,故D错误。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于体液调节的特点,错误的是

A.调节准确、快速
B.通过体液运送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的
D.调节作用范围广泛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移人a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将

A.不变B.增大C.减小D.先增后减

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是

A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持生命活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜的组成成分可以相互转移的有

A.高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
B.核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C.内质网膜、核膜、高尔基体膜
D.细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是(   )

A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示特异性免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是(    )

A.人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫
B.过程a是基因选择性表达的结果
C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强
D.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是              (   )

A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动的传导都要先形成局部电流

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