精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图.据图回答下列问题:

(1)在叶绿体中,ADP的转移情况是从基质到基粒,消耗ATP化学反应生成的物质变是三碳糖.
(2)图中与标号Ⅱ,Ⅲ代表物质相同的是VI、VII(填标号).
(3)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是2、3(填数字),这些过程发生在线粒体中.
(4)根据上图写出根吸收矿质元素所需要能量直接来自呼吸作用过程产生的ATP.
(5)在供给C${\;}_{2}^{18}$极短时间后能测出O${\;}_{2}^{18}$的光合产物是糖类,水.

分析 本题考查光合作用和呼吸作用的过程,各个过程的具体含义是:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧气,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧气,VII代表二氧化碳.①代表呼吸作用的第一阶段,②有氧呼吸的第二阶段,③有氧呼吸的第三阶段.

解答 解:(1)光合作用过程中,ADP是从叶绿体基质向叶绿体的基粒进行转移的,三碳化合物在[H]和ATP的作用下被还原成三碳糖.
(2)图中Ⅱ是氧气,Ⅲ是二氧化碳,图中呼吸作用过程中与其相对应的是Ⅵ和ⅥⅠ.
(3)乳酸菌进行的是乳酸途径的无氧呼吸,图中表示的有氧呼吸过程,有氧呼吸特有的步骤是第二三阶段,即图中的2、3步骤.这些步骤发生在线粒体中.
(4)植物根部吸收矿质离子的能量直接来自于呼吸作用产生的ATP.
(5)光合作用将二氧化碳固定后形成三碳化合物和糖类,所以供给C${\;}_{2}^{18}$极短时间后能测出O${\;}_{2}^{18}$的光合产物是糖类和水.
故答案为:
(1)基质  基粒  三碳糖
(2)VI   VII
(3)2 3      线粒体
(4)呼吸作用    ATP
(5)糖类   水

点评 本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是(  )
A.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N 的DNA与含15N的DNA数量之比
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比
D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(  )
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具?(  )
A.大肠杆菌、噬菌体B.蓝藻、质粒C.质粒、噬菌体D.线粒体、质粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在肺炎双球菌的体内和体外转化两大实验各自关键组中,R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为(  )
A.①②B.③②C.①④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为(  )
①染色体复制一次    ②着丝点分裂      ③新细胞产生
④同源染色体联会    ⑤基因重组        ⑥出现纺锤体.
A.①②⑤⑥B.①②④⑥C.②③④⑥D.①②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下现象属于生态系统行为信息的是(  )
A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发光
C.蚊子飞行时发出的声音D.雄鸟的“求偶炫耀”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关性染色体的叙述,正确的是(  )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.含X染色体的配子都是雌配子
C.男性的性染色体不可能来自祖母
D.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

查看答案和解析>>

同步练习册答案