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    【题目】下列关于基因突变的叙述，错误的是

    A. 基因突变可使生物产生新的性状 B. 基因突变是新基因产生的途径

    C. 基因突变是生物变异的根本来源 D. 基因突变可决定生物进化的方向

    【答案】D

    【解析】基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，可使生物产生新的性状，A、B、C均正确；基因突变是生物进化的原始材料，不能决定生物进化的方向，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香蕉在保鲜过程中，因淀粉酶活性升高导致香蕉后熟加快，香蕉硬度下降。为研究在不同处理时间条件下，0℃冷空气对香蕉后熟的影响，研究者进行了相关实验，其结果如图所示：

    请回答问题：

    （1）淀粉酶的化学本质是_________可用____________试剂对淀粉酶的化学本质进行检测。淀粉酶可催化淀粉水解生成_________________(填一种二糖）。

    （2）实验开始时选取的每组香蕉的品种、成熟度为实验的无关变量，它们应____________，在每个处理时间条件下应有________组平行重复实验，以保证实验结果的准确性。

    (3香蕉产生的_________(激素）能促进其成熟，导致香蕉的硬度下降。根据实验结果，应选取________的时间处理条件，对延缓香蕉后熟效果最理想，理由是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菊花的组织培养的大致过程如图所示。请回答下列问题：
    （1）外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70%的 中摇动2～3次，持续6～7 s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1%的中2～4 min取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是。
    （2）菊花组织培养过程中，启动细胞分裂、B(填名称)、再分化的关键激素是。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构(填“相同”或“不同”)，其根本原因 是。
    （3）该实验操作成功的关键是 ， 所以要对外植体、超净工作台等消毒，对等灭菌，实验操作过程都要在旁进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质中氨基酸数目126，羧基总数17，R基上的羧基数目16，氨基的总数17，下列说法错误的是（　　）

    A. 含有两条肽链 B. 共有125个肽键

    C. R基中共含有16个氨基 D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】本课题以土壤中的细菌为研究对象，要达到的目的是( ) ①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌
    ②从土壤中分离出能够分解氨的细菌
    ③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌
    ④统计所取土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌．
    A.①③
    B.②④
    C.①②
    D.③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关碳链的叙述中正确的是

    A. 磷脂、固醇都是小分子物质,故脂质不是以碳链为基本骨架的

    B. 蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的

    C. 核酸分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链

    D. 多糖中只有植物类多糖是以单糖为基本单位的碳骨架构成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是（ ）
    A.步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染
    B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液
    C.步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数
    D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过喷施赤霉素可提高产量（注：无子果实的形成过程中，没有经过受粉）。下列有关说法正确的是

    A．无子果实形成时染色体数减半

    B．赤霉素能促进果实细胞的伸长

    C．果实形成过程中一定需要大量赤霉素

    D．赤霉素能抑制种子的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：
    （1）从图1分析，如果物质a为O2 ， 它在细胞器甲的（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是 ． H2O 在结构乙的产生部位是 ．
    （2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为（mg/cm2h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为（mg/cm2h）（用图中字母表示）．
    （3）从图2分析，恒定在上述℃温度下，维持12小时光照，l2小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了mg．

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