科目:高中生物 来源: 题型:
A、尖端、尖端、尖端 |
B、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 |
C、尖端、尖端下面部分、尖端 |
D、尖端、尖端、尖端下面的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、铁应答元件就是启动子 |
B、Fe3+可与铁应答元件结合 |
C、Fe3+浓度降低时,铁蛋白的表达减弱 |
D、铁调节蛋白可与铁蛋白基因结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图a表示注射疫苗时产生抗体的数量,b表示疫苗的数量 |
B、乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比 |
C、丙图中四点中,a、d都是抑制作用,b、c是促进作用 |
D、丁图t1~t2时间A种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率,t3~t5时间内A、B两种群的年龄组成不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种类有差异,数量相同 |
B、种类无差异,数量不同 |
C、种类无差异,数量相同 |
D、种类有差异,数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物 | 最大净光合速率 (umol CO2/m2?s) | 光补偿点 (k Lux) | 光饱和点 (k Lux) |
B | 6.071 | 17 | 800 |
C | 2.706 | 4 | 600 |
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