下列关于细胞共性的描述正确的是
A.所有细胞内都含有糖原
B.细胞都能进行分裂和分化
C.细胞都具有细胞质和细胞膜
D.用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体
科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的部分结构,下列有关叙述不正确的是( )
A.结构①和⑤中含有基因
B.结构②和③不含磷脂分子
C.结构④在植物细胞有丝分裂末期活动加强
D.该细胞既可能是原核细胞,也可能是真核细胞
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
⑴表中序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是 ____________ ,二氧化碳浓度属于_______变量。
⑵序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的的主题是 。
⑶根据表中实验数据,在右面的坐标上标出光照强度为1000 Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。(2分)
⑷在光照强度为1000Lx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖 g。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)。(2分)
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
“同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一,以下各项研究中合适使用该方法的是
A.研究细胞有丝分裂各时期染色体形态和数目的变化规律
B.研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途径
C.研究植物叶肉细胞中所含色素的种类
D.研究S型肺炎双球菌中的转化因子
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究,获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答:
(1)从实验结果看,光照 (填“是”或“不是”)旱冬瓜种子的萌发的必要条件,处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下, 最终的萌发情况与光照培养下差异 (填“明显”或“不明显”)。
(2)光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度。图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为 、 μmol·m-2·s-1。
(3)光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度。已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1,从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看, 旱冬瓜 月龄幼苗具有一定的耐阴能力。
(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点,从9点到13点光合速率下降的原因是 。从光合作用原理分析,阴雨天与晴天相比,光合速率出现差异的主要原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是
A.消化酶 B.抗体
C.抗利尿激素 D.神经递质
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验原理和技术操作的叙述中,正确的是
A.利用纸层析法提取叶绿体中的四种色素
B.利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同鉴定DNA
C.利用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量
D.利用斐林试剂检测某植物组织样液是否含有萄萄糖
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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三11月质量分析联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)芦荟是一种易于栽种的植物,因其具有杀菌、美容、抗衰老和防晒等作用,颇受广大女性喜爱。请回答相关问题:
(1)研究发现沙尘天气影响芦荟生长,分析认为:首先沙尘天气直接影响叶绿体中的 产生,其次沙尘堵塞芦荟叶气孔,影响光合作用的 阶段。
(2)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2并转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、二:
①芦荟气孔夜间开放,白天关闭,这有利于适应 环境。
②白天芦荟进行光合作用利用的CO2的来源有 和 ;若某一时间突然降低环境中CO2的浓度,短时间内芦荟细胞中C3含量的变化是 (填“增加”“基本不变”或“减少”)。 夜晚芦荟 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生。
(3)应用组织培养技术培育芦荟幼苗的操作可归结为:
芦荟细胞愈伤组织根、芽植物体
则A过程称为 ,B过程称为 。在此过程中,由于微生物无处不在,所以严格进行 是组织培养获得成功的关键。
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