如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为×103 kJ／(m2·y)]。下列叙述中有几种是正确的（ ）
①该生态系统生产者固定的总能量是1.1×105kJ/(m2·y) ②由生产者、I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的捕食食物链中，能量流动是单向的、逐级递减的 ③I与Ⅱ之间的能量传递效率是15.6% ④在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生动物也属于类群Ⅳ
| A．一种 | B．二种 | C．三种 | D．四种 |
B
解析试题分析：能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．
消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用．肉食性动物同化的能量（0.25+5.1+2.1+0.05）×103kJ/m2?y=7.5×103kJ/m2?y，而能量来源是有机物输入5和植食性动物，则来源于植食性动物的能量为2.5×103kJ/m2?y．植食性动物同化的能量（9+4+0.5+2.5）×103kJ/m2?y=16×103kJ/m2?y，而能量来源是有机物输入2和生产者，则来源于植食性动物的能量为14×103kJ/m2?y．生产者同化的能量（70+23+3+14）×103kJ/m2?y=1.1×105kJ/m2?y，故①正确。IV是分解者，不属于捕食食物链，故②错误。I与II之间的传递效率是2.5×103/16×103×100%=15.6%，故③正确，微生物不都是IV分解者，故④错误，因此选B。
考点：本题考查能量传递和物质循环相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息分析能力。
口算小状元口算速算天天练系列答案
天天练口算系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）根据教材中相关的知识完成下列填空。
（1）人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和 的含量有关。
（2）人类的长期记忆可能与 的建立有关。
（3）人类的过敏反应是指已产生免疫的机体，在 次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
（4）植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有 性。
（5）生物多样性的价值包括 、间接价值和直接价值。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）为提高某作物的耐盐性，采用农杆菌介导的转基因技术，将耐盐基因R导入受体细胞，经筛选和培养获得若干单拷贝（体细胞中只有1个耐盐基因）转基因耐盐植株，其中3株能在中盐浓度条件下开花结实。若对其中1株（甲）自交后代进行耐盐性检测，结果为耐高盐25株、耐中盐49株、不耐盐26株。
请回答：
（1）农杆菌介导的转基因过程中，目的基因与质粒经相应的 切割，再用DNA连接酶连接，形成 。通常根据质粒中设计的抗生素 ，在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞，再进行目的基因等的鉴定。
（2）甲自交后代中耐盐性状的分离比与单基因 遗传的性状分离比相同。由此推测转基因植株的耐盐性状是由核基因控制的，耐盐基因已整合到细胞核中的 上。该基因的转录产物经加工成为 ，再转移到 中翻译出相应的蛋白质。
（3）请用遗传图解表示甲自交产生后代的过程（用R+表示有耐盐基因，R-表示无耐盐基因）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，请回答：
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状? 。
(2)若用B与b表示毛色的显、隐性基因，上述两头牛及子代棕牛的基因型应该是 。
(3)上述两头黑牛交配产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是 ，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 。
(4)若让X雄牛与多头杂合雌牛相交配，共产生20头子牛。若子牛全为黑色，则X雄牛的基因型最可能是 ；如果子牛中10头黑牛，10头棕牛，则X雄牛的基因型最可能是 ；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的基因型最可能是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
（1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于 ；它的同化作用类型是 。
（2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
| 成分 | 含量 |
| 蛋白胨 | 10.0g |
| 乳糖 | 5.0g |
| 蔗糖 | 5.0g |
| K2HPO4 | 2.0g |
| 显色剂 | 0.2g |
| 琼脂 | 12.0g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中核内染色体和DNA相对数目(假设正常体细胞的染色体数目为2N)的变化曲线。分析曲线并回答问题：
(1)实线ABCDEF表示 的数量变化。
(2)表示有丝分裂后期的曲段：实线是 段，虚线是 段。
(3)开始观察到染色单体的曲段是 。
(4)若要观察细胞中染色体的数目最好在哪一个曲段 。
(5)动物细胞在有丝分裂中与高等植物不同的变化分别发生在什么曲段：
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：
(1)上述过程涉及到的技术有_____________ (至少三个)。（2分）
(2)一般情况下，良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足，请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法：_____________。
(3)图中①一般经_____________处理可以得到③，在①→③的培养过程中，需向培养液中通入一定量的CO2,其目的是_____________，a过程细胞发生的变化是_____________。
(4)在胚胎发育过程中，囊胚时期的_____________细胞将发育成幼体的各种组织。
(5)③到⑥体现了_____________。要实现⑥批量生产血清白蛋白，则要求①的性别是_____________。
(6)在基因工程的具体操作中，源自不同生物的DNA之所以能够重组的原因是： ；相同的基因在不同的生物体内，都能成功表达出相同的产物，其原因是： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）激素X进入细胞的方式是________________，细胞内的物质a是_______________。
（2）从图中可以得知，激素X主要通过影响___________________来调节生命活动。
（3）图中c→d过程称为___________，其方向是A_____B（用箭头标出），合成结束后，两个d的结构____________（相同，不相同），理由是________________________。
（4）若激素Y为胰高血糖素，则合成激素Y的细胞是____________，给低血糖患者口服该种激素，低血糖症状_______（能或不能）缓解，原因是________________________。
（5）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的激素能促进胰岛B细胞的分泌，设计如下实验方案：
第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中b的含量。请指出该实验方案的错误。
第一步：_____________________________________________________________。
第二步：_____________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）请回答有关下图的问题：
（1）图甲中①-⑤所示的生物工程为蛋白质工程。该工程是指以_____作为基础，通过对蛋白质的修饰或合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。
（2）图甲中序号④所示过程叫做______，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是____________（请将模板碱基写在前）。
（3）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]______；图中[3]__________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来
（4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是乳腺蛋白基因的_______；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体_______的精子。
（5）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做_____处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对供、受体动物做________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到______期方能受精。
（6）用_________技术处理发育到_______期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理，要注意将________均等分割。
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