A. | 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 | |
B. | 在探究有氧呼吸的实验过程中,可以直接泵入空气到培养液 | |
C. | 实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等 | |
D. | 可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,实验装置图
2、实验原理:
(1)酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.
(2)CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况.
(3)橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色.
解答 解:A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2,A正确;
B、在探究有氧呼吸的实验过程中,空气需要先通过NaOH溶液(去除空气中的二氧化碳)才能通入培养液,B错误;
C、本实验的目的是探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题,所以甲、乙两组的实验变量是有无氧气,C错误;
D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,因此不能通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式,D错误.
故选:A.
点评 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞中水在光照下分解 | |
B. | 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 | |
C. | ATP分子的形成 | |
D. | 动物细胞的中心体周围发出纺锤丝形成纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的基本骨架由一层Z分子组成 | |
B. | 细胞膜的功能主要依靠物质X来实现 | |
C. | 细胞过度失水可能会导致细胞膜失去选择透过性 | |
D. | 协助扩散或主动运输需要的载体是图中的Y或Z |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的细胞中只有一种细胞器,即核糖体,没有其他细胞器 | |
B. | 原核生物的细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸 | |
C. | 原核生物没有核膜和细胞器膜,只有细胞膜,可用于制备细胞膜 | |
D. | 原核细胞的细胞中无叶绿体,不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Q1可以来源于光能,Q2不能转化为光能,M1和M2不是同一种酶 | |
B. | 吸能反应伴随着甲的形成,能量由Q2提供 | |
C. | 物质乙由腺嘌呤和核糖组成,是构成RNA的基本单位之一 | |
D. | 葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程中,细胞中物质甲的量减少 |
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