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细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是( )

A.选择髙度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择早期胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目都相同

B.两者前期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目都相同

C.两者后期染色体行为不同,染色体数目和DMA分子数目都相同

D.两者后期染色体行为和数目都不同,DNA分子数目相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将高等动物的胚胎细胞或幼龄动物的内脏器官细胞分离出来后,培养在特定培养液中。结果发现:当细胞分裂到第10代时,大量子细胞死亡,只有极少数细胞存活并再次大量增殖;当这些子细胞分裂到第40〜50代时,细胞再次大量死亡,只有极少数的细胞存活下来并能够无限增殖下去。这些极少数的细胞可能产生了

A.适应性 B.癌变 C.衰老 D.选择性

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示。

(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有

(2)过程①常用的方法是 ,细胞融合完成的标志是

(3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂 诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,当观察到融合的细胞表面 ,可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

(4)过程③和过程④依次为 ,过程④中的培养基常添加的植物檄素有

(5)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄一马钤薯”细胞在有丝分裂后期含 条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄一马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于 植株。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,a表示现代生物工程技术,b表示其结果,下面说法不正确的是( )

A.如果a是核移植技术,b的产生说明了动物细胞核也具有全能性

B.如果a是体外受精技术,则b动物称为试管动物

C.如果a是胚胎分割技术,b中个体的基因型和性别一定相同

D.上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.用纯合子果蝇作亲本研究两对相对性状的遗传实验,下列说法不正确的是(  )
PF1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼
A.果蝇的灰身、红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C.若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占$\frac{1}{16}$
D.若组合②的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”. 草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.

(1)图中食物网的简单,因此,该草原生态系统的抵抗力能力较差,其恢复力稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是400kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致草原的生物多样性(或物种多样性)锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.在下列图中,图1为人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素;图2表示a激素的一种作用机制.请回答:

(1)正常人的血糖浓度为0.8~1.2g/L或80~120mg/dL.
(2)当血糖升高时,通过图1中②过程,使a激素分泌量增加,a激素表示胰岛素,它在降低血糖过程中具体的调节作用有两个方面,一是通过图1中⑥⑦⑧过程促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;二是通过图1中⑥过程抑制肝糖原分解及非糖物质转化为血糖;也就是既增加了血糖去路,又减少了血糖来源,从而使血糖降低.
(3)图1中b激素是胰高血糖素,它与a激素的作用关系表现为相互拮抗,共同调节血糖含量的平衡.
(4)图2表示激素作用的靶细胞的细胞膜上有相应的特异性受体,Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2中a激素的作用机制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是细胞膜上的受体蛋白不正常(或a激素不能和受体结合而发挥作用或控制细胞膜上的受体蛋白的基因发生突变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.性激素、生长激素、胰岛素都是蛋白质
B.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
C.淀粉、半乳糖、糖原都属于多糖
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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