A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.
解答 解:①玉米花药离体培养得到了单倍体植株,这体现了生殖细胞的全能性,①正确;
②将转基因向日葵细胞培育成植株体现了植物细胞的全能性,②正确;
③烧伤病人的健康细胞虽然培养出了皮肤,但没有形成完整个体,因此不能说明细胞全能性,③错误;
④将核移植获得的重组细胞培育成鲤鲫移核鱼体现了动物细胞核的全能性,④错误;
⑤种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,⑤错误;
⑥用单个胡萝卜细胞培养出胡萝卜植株,体现了植物体细胞具有全能性,⑥正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖 | |
B. | 核酸是的一切生物的遗传物质 | |
C. | 蛋白质的氨基酸组成是一样的 | |
D. | 性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种 | |
B. | 要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种 | |
C. | 育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理 | |
D. | 与普通植株相比,用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体具有免疫作用 | B. | 血红蛋白与氧气运输有关 | ||
C. | 胃蛋白酶有催化作用 | D. | 食物蛋白进入体内分解释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于多数植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系的无氧呼吸 | |
B. | 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 | |
C. | 利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等在控制通气的情况下,可以生产各种酒 | |
D. | 包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞的组成成分图,下列说法不正确的是( )
A.如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素,则a是碳
B.如果该图是构成细胞干重的各种化学元素,则b为氮
C.如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物,则a为水
D.如果该图是构成细胞干重的各种化合物,则a为蛋白质
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