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17.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.膜蛋白分子有水溶性部分和脂溶性部分
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.高尔基体是真核细胞内的物质转运系统,把集中在高尔基体中的蛋白质全部送到细胞外

分析 细胞膜的主要组成成分脂质和蛋白质,其次还有少量糖类,脂质中主要是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架,蛋白质分子有的覆盖着磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的,因此细胞膜具有一定的流动性.

解答 解:A、蛋白质与磷脂一样具有水溶性和脂溶性部分,水溶性部分位于膜两侧,脂溶性部分位于脂双层内,A正确;
B、细胞膜上的糖蛋白减少,动物细胞间的黏着性减少,B正确;
C、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应,C正确;
D、高尔基体是真核细胞中的物质转运系统,承担着物质运输的任务.在某些蛋白质的加工运输中,能够将集中在其内的蛋白质进行分拣,并分别送到细胞内或细胞外的目的地,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查了ATP在生命活动中的作用、细胞膜和细胞器的功能等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为“DNA的粗提取与鉴定”实验装置:
(1)在图①所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是使血细胞破裂,通过图②所示的步骤取得滤液,再在溶液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使滤液中DNA溶于浓NaCl溶液;图③所示实验步骤中加蒸馏水的目的是降低盐溶液浓度,使DNA析出.
(2)鉴定DNA的方法是,向溶有DNA丝状物的试管中加入二苯胺试剂,混合均匀后,将试管置于沸水中加热5min,冷却后可观察到溶液呈蓝色;也可取少许DNA丝状物置于载玻片上,滴一滴甲基绿溶液,片刻后用水冲洗,可见丝状物被染成绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于如图图示中细胞间信息交流方式的是(  )
A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋
B.受精作用时,精子对卵细胞的作用
C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌促甲状腺激素的反馈调节
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(自然状态)均置于单侧光下,一段时间后甲直立生长,乙弯向光源生长.这一实验结果表明(  )
A.植物的生长具有向光性
B.生长素能促进植物生长
C.胚芽尖端能产生某种促进生长的物质
D.感受光刺激的部位是胚芽尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某真核细胞的亚显微结构模式图,请分析回答下面的问题:
(1)图中不含生物膜的细胞结构是②③(填写序号).
(2)若该细胞为唾液腺细胞,则与其产生并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器是③⑤⑥⑧(填写序号).
(3)⑦为细胞核中的染色质,其成分是DNA和蛋白质.
(4)在该细胞中,DNA存在于细胞核、线粒体中(填写名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是油菜种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(X和Y),请分析回答:
(1)表示其干重变化的曲线是Y.a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分.
(2)曲线a→c种子内有机物的种类增加(填“增加”或“减少”),此时细胞内活动最旺盛的三种细胞器是高尔基体、核糖体、线粒体.
(3)油菜幼苗光合作用和呼吸作用相等的时间点是O.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•大理市校级期末)如图所示为过氧化氢被分解速度曲线,其体现了酶的( )

①化学本质 ②高效性 ③催化特性 ④作用条件较温和.

A.①④ B.③④ C.①② D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性,两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制,育种者用纯合的具有着两对相对性状的亲本杂交,子二代出现的新性状类型中能稳定遗传的个体占其中的比例是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{2}{7}$D.$\frac{1}{3}$或$\frac{1}{5}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病.可分为I型糖尿病和Ⅱ型糖尿病.其中I型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动.Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗.如图为血糖调节示意图,图中的①、②代表生理过程,a、b代表相应的激素.请据图回答下列问题:
(1)图中的a、b分别由胰腺中的胰岛A细胞、胰岛B细胞合成和分泌的.
(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于反馈 调节.a和b在血糖平衡的调节中为拮抗  关系.
(3)I型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其它组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是:胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合.

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