精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是(  )
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数限制
C.细胞分化是基因选择性表达的结果
D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞的形态和功能各不相同

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.

解答 解:A、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老,A正确;
B、体内正常细胞的寿命受分裂次数限制,B正确;
CD、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会导致细胞中遗传物质发生改变,C正确,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老与个体衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于传统发酵技术中的几种微生物,相关说法正确的是(  )
A.在缺氧、呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长繁殖而绝大多数其他微生物受到抑制
B.当氧气和碳源都充足时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸
C.对于长期保存的菌种,可以放在4℃条件下采用甘油管藏法
D.将长满毛霉的豆腐块分层摆放在瓶中时,随层数的加高,用盐量逐渐减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在DNA分子中,若A占32.8%,当其复制两次后,其中的T应占(  )
A.17.2%B.32.8%C.50%D.65.6%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)原核细胞与该图细胞的根本区别是前者无核膜包被的细胞核(无成形的细胞核).
(2)图中[2]的主要成分是纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是[5]高尔基体.
(3)细胞核中[6]与[13]核糖体的形成有关.在细胞有丝分裂过程中,周期性地重建和消失的是6、8(用图中数字表示).
(4)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于[14]液泡.如果该细胞是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是
[4]叶绿体.如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有中心体.
(5)图中[11]的功能是进行有氧呼吸的主要场所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.麦芽糖酶能使麦芽糖水解成葡萄糖,而对淀粉的水解却不起作用.这是因为酶具有(  )
A.高效性B.稳定性C.专一性D.多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.柑橘是一种经济价值很髙的水果,橘皮可用于提取橘皮精油,果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐头.一种橘皮中精油含量较高的橘子中有核(种子),在利用橘子果肉榨取果汁的时候,橘子中的核会被挤碎,导致橘子汁带有苦味.科研人员在对这种果树深入调研时发现,一个枝条上的所有果实均无核.请结合题意回答下列有关问题:
(1)人们可以采用植物组织培养的方法在短时间内大进繁殖无核品种,最好选用该枝条上的芽尖(或生长旺盛的嫩枝或嫩芽)作为外植体进行培养.当培养基中所用的生长素和细胞分裂素比例适中时,有利于愈伤组织的形成.若促使其再分化,一方面应注意调节生长素及细胞分裂素的比例;另一方面,pH、温度和光照等条件也很重要.
(2)在果汁加工中,果胶不仅会影响出汁率(或果汁产量),还会使果汁浑浊,使用果胶酶可使其分解为可溶性的半乳糖醛酸,使果汁变得澄清.
(3)从橘皮中提取精油常用压榨法,虽然该提取技术成本低,但是存在出油率低,杂质多的缺点.如果考虑采用有机溶剂萃取的方法进行提取,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,另外还受原料颗粒大小等因素的影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图的主要部分是雌蛙的一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图,请分析完成下列问题:
(1)AB时期的细胞叫卵原细胞,A→B→C时期发生的是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
(2)GH时期的细胞叫卵细胞或第二极体.
(3)HI表示发生了受精作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传,高蔓(A)、感病(B)是显性性状.据图分析回答:

(1)过程①表示的育种方式是杂交育种,F1自交获得的F2中,高蔓抗病植株中纯合子占$\frac{1}{3}$.
(2)过程②表示的育种方式是单倍体育种,其原理是染色体变异,可以取任一植株的适宜花药作培养材料,培养得到的单倍体基因型有4种;用秋水仙素处理,使染色体数目加倍.
(3)过程③表示的育种方式是基因工程育种,叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的全能性.
(4)过程④表示的育种方式是诱变育种,该育种方法的原理是基因突变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列能决定DNA分子特异性的是(  )
A.$\frac{A}{T}$B.$\frac{(A+T)}{(G+C)}$C.$\frac{(A+G)}{(T+C)}$D.$\frac{G}{C}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案