分析 分析题图:F2中三角形:卵圆形=301:20≈15:1,是“9:3:3:1”的变式,说明三角形和卵圆形这对相对性状受两对等位基因的控制,且这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律.由此还可推知F1的基因型为AaBb,三角形的基因型为A_B_、A_bb、aaB_,卵圆形的基因型为aabb.据此答题.
解答 解:(1)(2)F2中三角形:卵圆形=301:20≈15:1,是“9:3:3:1”的变式,说明荠菜果实形状的遗传受两对等位基因控制,且它们的遗传遵循基因的自由组合定律.三角形果实是显性性状,则亲本的基因型是AABB和aabb.F1的基因型是AaBb,测交后代的基因型是AaBb:aaBb:Aabb:aabb=1:1:1:1,其中AaBb表现为三角形果实,aaBb、Aabb和aabb表现为圆形果实,三角形:卵圆形=3:1.
(3)F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体的基因型特点是不同时具有a和b的个体自交的子代都是三角形的,有以下基因型:AABB$\frac{1}{16}$、AABb$\frac{2}{16}$、AaBB$\frac{2}{16}$、aaBB$\frac{1}{16}$、AAbb$\frac{1}{16}$它们总共占总数的$\frac{7}{16}$,但是占15份三角形中的7份即$\frac{7}{15}$.
故答案为:
(1)AABB aabb
(2)基因自由组合定律 三角形:卵圆形=3:1
(3)$\frac{7}{15}$
点评 本题考查了基因自由组合定律中9:3:3:1分离比的变形,属于考纲中理解、应用层次,具有一定的难度.考生解题时要能够确定aabb为卵圆形,其它均为三角形,并且只有有一对基因显性纯合,自交后代即不发生性状分离.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是由C、H、O、N、P等元素组成具有膜结构的细胞器 | |
B. | 核糖体是原核细胞和真核细胞都具有细胞器 | |
C. | 核糖体由蛋白质和RNA组成 | |
D. | 分泌蛋白最初是由附着在内质网上的核糖体中合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗药细菌的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 | |
B. | 不同物种的生物,基因种类可完全相同 | |
C. | 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代 | |
D. | 生物多样性就是生物物种的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 | |
B. | 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 | |
C. | 动物细胞的全能性是进行造血干细胞组织培养的理论基础 | |
D. | 植物体内细胞没有表现全能性,这是各部位细胞所含基因不同的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮清水后约1.0 h,尿生成速率达到峰值 | |
B. | 3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 | |
C. | 在2.5 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 | |
D. | 饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 | |
B. | 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 | |
C. | 用聚乙二醇处理受体细胞 | |
D. | 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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