A. | 构建重组表达载体是需要用DNA聚合酶和DNA连接酶 | |
B. | 检测目的基因是否已转录出mRNA,可采用分子杂交技术 | |
C. | 将重组表达载体导入受精卵之前用CaCl 2 处理,有利于提高转化效率 | |
D. | 若在母羊的体细胞中检测到htPA基因,说明目的基因成功表达 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、构建基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶,不需要DNA聚合酶,A错误;
B、检测目的基因是否已转录出mRNA,可采用分子杂交技术,B正确;
C、将目的导入动物细胞最有效的方法是显微注射法,将目的基因导入微生物细胞时需要用CaCl 2 处理,C错误;
D、若在母羊的体细胞中检测到htPA基因,说明目的基因成功导入受体细胞,在转htPA基因母羊的羊乳中检测到htPA(或人组织纤溶酶原激活物),说明目的基因成功表达,D错误.
故选:B.
点评 本题结合转htPA基因母羊的培育过程图,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将一株植物置于密闭钟罩内,在某光照强度下,测得密闭钟罩内CO2变化量为零(不考虑微生物的细胞呼吸)。由此不能说明的是
A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2相等
B.叶肉细胞呼吸作用消耗的O2与光合作用产生的O2量相等
C.若是农田中的作物处于该光照强度下不能生长
D.叶肉细胞从密闭钟罩内吸收了CO2
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出棉塞,为避免污染需放在酒精灯火焰附近 | |
B. | 倒平板整个过程应在火焰旁进行 | |
C. | 打开培养皿盖,右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖 | |
D. | 为避免水滴滴入培养基,平板应倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2和C3化合物 | B. | C5化合物 | C. | H2O和O2 | D. | [H]和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体细胞内的两条性染色体,是一对同源染色体 | |
B. | XY型的生物体细胞如果含两条同型性染色体,可记作XX | |
C. | XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体 | |
D. | 性染色体上的基因在遗传时与性别相联系 |
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