杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为
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B、c是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量 | ||
C、d是指呼吸作用消耗的能量 | ||
D、该图中不包括非生物的物质和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素a含有镁元素,叶绿素b不含镁元素 |
B、被叶绿素吸收的光能可用于光合作用 |
C、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
D、植物呈绿色是由于叶绿素不能吸收绿光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 0 | A | B | C | D | E |
白瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧0(mg/L) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从能量流动的特点来看,E捕食生物B和C最为经济 |
B、生物G是一种杂食性动物,它占有四个不同的营养级 |
C、生物H占有三个不同的营养级,它的数量较其他生物更为稳定 |
D、太阳能经由生物A和B的光合作用而输入到生态系统中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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