分析 从图示分析可知D是生产者,E是大气CO2库,F是分解者,ABC是消费者,构成的食物链是D→C→B→A,C为初级消费者,B为次级消费者,A为三级消费者.
解答 解:(1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、消费者、生产者和分解者.
(2)生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和信息传递.
(3)图中D生产者固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量.
(4)在B次级消费者→A三级消费者的过程中,碳是以有机物形式流动的.
(5)该生态系统的生物群落是由图中的ABC消费者、D生产者、F分解者组成,此生态系统构成的食物链是D→C→B→A,其中最高营养级的生物是A.
(6)调查D生产者中某种生物种群密度常用的方法是样方法.
故答案为:
(1)分解者
(2)信息传递
(3)D
(4)有机物
(3)ABCDF A
(6)样方法
点评 本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。请你预测,他们的儿子是色盲的几率是
A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于平板划线法和涂布平板法的叙述错误的是
A.只能应用于固体培养基接种 B.都可以用于微生物的计数
C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种用具都需进行严格灭菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于tRNA的叙述,正确的是
A.tRNA的合成场所是核糖体
B.细胞中tRNA有20种,每种tRNA只能转运一种氨基酸
C.反密码子位于tRNA,可与mRNA上的密码子互补
D.tRNA是双链结构,能为翻译过程提供模板
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在第Ⅰ阶段显著增加,第Ⅲ阶段显著减少 | |
B. | 在第Ⅰ阶段显著减少,第Ⅲ阶段显著增加 | |
C. | 在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小,第Ⅲ阶段显著减少 | |
D. | 在第Ⅰ、Ⅲ阶段显著增加,第Ⅱ阶段变化很小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成并分泌的 | |
B. | 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 | |
C. | 特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞 | |
D. | 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
岩石圈成分% | 氧 | 硅 | 铝 | 铁 | 钙 | 钠 | 钾 | 镁 | 钛 | 氢 | 碳 | 所有其他成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人体成分% | 氢 | 氧 | 碳 | 氮 | 钙 | 磷 | 氯 | 锌 | 硫 | 钠 | 镁 | 所有其他成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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