A. | 互补链中的胞嘧啶占该互补链碱基总数的31% | |
B. | 若该DNA分子有400个碱基,连续复制两次,则需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸240个 | |
C. | DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数不相等 | |
D. | 该DNA分子中鸟嘌呤占所有碱基总数的50% |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)/(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他碱基同理.
解答 解:A、根据题意可知,A+T=44%,则G+C=56%,C为28%,其中一条链中胞嘧啶占该链的25%,互补链中的胞嘧啶占该互补链碱基总数=28%×2-25%=31%,A正确;
B、若该DNA分子有400个碱基,则腺嘌呤数为400×22%=88个,连续复制两次,则需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=88×(22-1)=264个,B错误;
C、在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,C错误;
D、该DNA分子中鸟嘌呤占所有碱基总数的28%,D错误.
故选:A.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中每种碱基所占的比例;其次再根据碱基互补配对原则的应用进行有关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | nuc-1基因的表达可导致细胞凋亡 | |
B. | 胚胎发育过程中所有的细胞的nuc-1基因均不表达 | |
C. | 癌细胞分裂快,其内不可能存在nuc-1基因 | |
D. | nuc-1基因的一条链中A与T一定相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植物 | 器官 | 光的颜色 | 温度 | 增加量 |
甲 | 叶 | 红 | 22℃ | 120mL |
甲 | 叶 | 绿 | 22℃ | 15mL |
甲 | 根 | 红 | 22℃ | 0mL |
乙 | 叶 | 红 | 22℃ | 80mL |
乙 | 叶 | 绿 | 22℃ | 10mL |
A. | 光的颜色 | B. | 温度 | C. | 植物种类 | D. | 植物器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是M期 | |
B. | 将细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中,一次分裂结束后,子细胞核中含3H的DNA占总DNA的50% | |
C. | S期可发生基因突变,M期可发生基因重组 | |
D. | 若在G2期加入DNA合成抑制剂,子细胞染色体数目与母细胞相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对目的基因是否导入进行检测 | |
B. | 便于与外源基因连接 | |
C. | 加强质粒分子的感染性 | |
D. | 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从细胞中分离目的基因时必须使用限制酶和DNA连接酶 | |
B. | 借助标记基因可将含目的基因的受体细胞筛选出来 | |
C. | 常用基因枪法将目的基因导入精子中 | |
D. | 应该将目的基因与在乳腺细胞中高效特异表达的启动子结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分生组织部位 | 周期总时间 | G1期 | S期 | G2期 |
中轴 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
侧枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PA诱导剂抑制c-myc基因的表达 | B. | c-myc蛋白能促进细胞的增殖 | ||
C. | PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖 | D. | c-myc基因表达增强抑制细胞癌变 |
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