Question

4．图为江苏南通某农田生态系统中几种生物之间的捕食关系图解，据图回答：

（1）图中有3条食物链，青蛙和麻雀之间的种间关系是竞争．
（2）图为碳元素流经麻雀种群的部分图解．

①碳元素通过麻雀捕食水稻和昆虫并同化（过程）输入麻雀种群．
②在答题卡相应位置将碳元素流经麻雀种群的过程补充完整．
（3）由于人类大量捕杀青蛙、麻雀和蛇，导致此农田生态系统组分减少，营养结构简单，生态系统的抵抗力稳定性降低．

Answer 1

分析 分析图示，表示某农田生态系统中几种生物之间的捕食关系图解，图中有3条食物链，分别是水稻→麻雀→蛇，水稻→昆虫→麻雀→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇．
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．
生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．

解答 解：（1）图中有3条食物链，分别是水稻→麻雀→蛇，水稻→昆虫→麻雀→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇．青蛙和麻雀都捕食昆虫，为竞争关系．
（2）①碳元素通过麻雀捕食水稻和昆虫并同化输入麻雀种群．
②碳元素流经麻雀种群的过程具体见答案．
（3）由于人类大量捕杀青蛙、麻雀和蛇，导致此农田生态系统组分减少，营养结构简单，生态系统的抵抗力稳定性降低．
故答案为：
（1）3     竞争
（2）①麻雀捕食水稻和昆虫并同化
②如右图

（3）抵抗力

点评 本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．