【题目】下图是与人体稳态相关的结构示意图，图中①—④表示生理过程，字母表示相应激素。据图回答以下问题：
（1）图中b指是的_________，①～④过程中属于反馈抑制过程的是_________。
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________，通过轴突传导到________，进而引起小泡中递质的释放。
（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________。
（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位，则膜外的电位变化是____________；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中____________兴奋性增加，物质d____________，是其作用为____________。
【答案】（1）促甲状腺激素 ③④ （2）局部电流（兴奋、神经冲动）神经末梢（轴突末梢、突触小体）
（3）提高（4）由正变为负（再变为正）下丘脑渗透压感受 抗利尿激素 促进肾小管集合管重吸收水分
【解析】（1）甲图中a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，当内环境中甲状腺激素分泌过多时，甲状腺激素通过③④过程抑制下丘脑和垂体的活动，属于反馈抑制。
（2）①突触完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流（或兴奋或神经冲动），通过轴突传导到神经末梢（或轴突末梢或突触小体），进而引起小泡中递质的释放。
（3）甲状腺激素是含碘的氨基酸，功能是促进代谢，促进体内物质的氧化分解；如果用激素c（甲状腺激素）饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高。
（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位（轴突或神经纤维），则钠离子内流形成动作电位，此时膜外的电位变化是由正变为负；若饮水不足，则内环境渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受兴奋，促进垂体后叶释放物质d抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进肾小管集合管重吸收水分。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示群落演替过程，下列叙述正确的是
A. 乱石窑裸地到针阔混交林群落的演替是次生演替，与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替方式相同
B. 在灌木植物群落中，地衣和草本植物在竞争中均被淘汰
C. 杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落
D. 上述演替中，光照是重要的影响因素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为白化病遗传系谱图（有关遗传因子用A、a表示），请据图回答问题。
（1）该遗传病是由________（显/隐）性遗传因子控制的疾病。
（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遗传因子组成分别为 。
（3）Ⅲ2是纯合子的概率为________。
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为________，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布时，低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序为
①转动反光镜使视野明亮
②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央
③转动转换器使高倍物镜对准通光孔
④观察并用细准焦螺旋调焦，使视野清晰
A. ①③②④ B. ③④①② C. ②③①④ D. ④①②③
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A.病毒对抗生素和干扰素不敏感
B.分析遗传物质的组成，其中不含尿嘧啶
C.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
D.病毒的变异发生在复制过程中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统多样性是物种多样性的保证
B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于染色体的叙述中，错误的是
A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体
C．蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体
D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员对一块荒地中由植物、田鼠和鼬3个环节组成的食物链的能量流动进行了定量分析，得到下表相关数据（单位：cal/hm2a）。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。请据表分析下列问题：
（1）写出该生态系统能量流动的渠道： （用罗马数字和箭头表示）。
（2）在研究过程中，可通过标志重捕法调查田鼠的种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20只，其中有标记的10只，则田鼠的种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 。
（3）第二营养级GP的两大去路是：用于生长发育繁殖等生命活动及 。
（4）鼬有肛腺，可放臭气以自卫，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
（5）如果此荒地多年前曾发生过火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对该地生物群落 演替过程的真实写照，这体现了生态系统的 稳定性。
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