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    如图1表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答下列问题：

    （1）图1中代表染色体相对数量变化的曲线是
     
    （填A或B），细胞内含有四分体的区间是
     
    （用数字表示），着丝点分裂发生在横坐标数字的
     
    （用数字表示）处进行．
    （2）形成配子时，成对的遗传因子分离发生在图1中的
     
    （用数字表示）过程．
    （3）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在9-12时期为
     
    个．
    （4）就图2乙分析可知，该细胞染色体数与DNA分子数之比为
     
    ，该细胞处于
     
    期，它产生的子细胞名称为
     
    ．
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析图1：根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，曲线A为DNA的变化曲线，B为染色体的变化曲线．0～8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂．具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝的前期、中期、后期和末期．
    分析图2：甲细胞中具有染色体，并且处于着丝点分裂的状态，为有丝分裂后期细胞图；乙细胞中同源染色体正发生分离，并且细胞的细胞质分裂不均等，因此表示处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞；丙细胞中没有同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，属于减二后期的细胞图．
    解答： 解：（1）在减数分裂过程中，减数第一次分裂结束时染色体数目减半，并且减二后期出现短暂的加倍；而在有丝分裂后期时，染色体数目也出现短暂的加倍，因此图1中曲线B代表染色体相对数量变化．在减数第一次分裂前期时，联会后并出现四分体，但是同源染色体分离后四分体消失，因此细胞内含有四分体的区间是1～3；着丝点分裂发生在减二后期（6）和有丝分裂后期（11）．
    （2）形成配子时，随着同源染色体的分离，成对的遗传因子彼此分离，即发生在图1中的3～4过程．
    （3）若该生物体细胞中染色体数为20条，经过有丝分裂间期时的DNA复制，在9-12时期（有丝分裂的前、中、后期），一个细胞核中有40个DNA分子数．
    （4）就图2乙分析可知，一条染色体上有2个DNA分子，该细胞中同源染色体正发生分离，并且细胞的细胞质分裂不均等，因此表示处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，因此它产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体．
    故答案为：
    （1）B 1～3 6、11
    （2）3～4
    （3）40
    （4）1：2 减数第一次分裂后 次级卵母细胞和第一极体
    点评：本题考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，要求考生具有一定的识图能力和分析理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A、细胞分化没有导致细胞中遗传物质的改变
    B、细胞衰老时细胞膜通透性改变
    C、癌细胞膜表面蛋白质都发生减少
    D、细胞凋亡是一种细胞编程性死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图所示的物质在乙图的哪些细胞器中含有？（　　）
    A、a、c、e
    B、b、d
    C、a、b、c、d
    D、a、b、c、d、e

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（[]中填图中号）
    （1）该细胞主要分布在植物体的
     
    （器官）中．
    （2）与动物细胞相比，该细胞特有的结构有（用图中标号表示）
     
    ．
    （3）与图中[1]的形成有关的结构是[]
     
    ．
    （4）此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[]
     
    和[]
     
    ．
    （5）连接沟通细胞膜和核膜，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构的是[]
     
    ．
    （6）主要控制物质交换的细胞结构是[]
     
    ．
    （7）含有色素的结构有
     
    ．（用图中的数字表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动植物细胞二合一亚显微结构模式图

    （1）观察动物细胞DNA、RNA分布时，使用盐酸，其主要起作用的对象是[
     
    ]
     
    和
     
    [
     
    ]
     

    （2）原核细胞的拟核的组成成分是
     

    （3）细胞代谢的能量主要由[
     
    ]
     
    提供，该细胞器能够被
     
    染成
     
    色
    （4）图中对植物细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是
     

    （5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
     
    ．
    A．脂肪细胞     B．淋巴细胞      C．心肌细胞      D．口腔上皮细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学用光学显微镜观察神经元涂片，图甲是他看到的一个视野．请回答下列问题．
    （1）图甲中该同学看到的主要是神经元的
     
    ；图甲中还能看到三个突触，它们的突触后膜是
     
    ．
    （2）感受器产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行
     
    ，并将兴奋沿传出神经继续传递．图乙为该同学在网络上查阅到的一个神经-肌肉突触的亚显微结构模式图．当兴奋传到传出神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩．
    a．当兴奋传导到①处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为
     
    ；当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致
     
    ．
    b．若某神经递质与突触后膜上的受体结合后，使氯离子大量流入膜内，膜内外的电位差会
     
    （“增大”或“减小”），不容易发生电位逆转，因此，该递质是
     
    性神经递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是
     
    ，I在小麦种子中主要是指
     
    ．
    （2）A表示的有
     
    ，B表示的有
     
    ．
    （3）Y表示的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对于人体生命活动的叙述正确的有几项（　　）
    ①血浆中渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关，其中蛋白质起主导作用
    ②当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱
    ③内环境的稳态就是指内环境中温度、渗透压及pH的相对稳定
    ④细胞不仅依赖内环境，也参与了内环境的形成和维持
    ⑤神经纤维膜内外形成的局部电流都是兴奋到未兴奋部位
    ⑥前一个神经元的兴奋一定会引起后一个神经元的兴奋
    ⑦大脑是神经系统的高级中枢，它可以调控所有低级中枢的活动
    ⑧临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话．
    A、两项B、三项C、四项D、五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体神经-体液-免疫调节的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
    B、激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用
    C、抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节
    D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

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