练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．如图1为小麦叶肉细胞的部分生理过程示意图．图2表示不同温度影响小麦光合作用与呼吸作用的研究结果．回答下列问题：

    （1）图1中过程①的[H]来自于细胞质基质和线粒体基质（填细胞结构），过程②中[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质．
    （2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．
    （2）据图2分析，温度为30℃时，小麦的光合作用速率最大．15℃时，该小麦的总光合速率是3.5（用叶绿体中O2产生的量表示）mg/h．（保留两位小数）
    （4）若在某温度下，测得的CO2的吸收量或释放量为O，则对小麦所有的叶肉细胞而言，其光合作用消耗的CO2的量大于（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用．

    分析 分析图1，①表示有氧呼吸的第三阶段，②表示光合作用的光反应阶段，③表示O2释放出去，说明光合作用强于呼吸作用．
    分析图2，二氧化碳的释放量+二氧化碳吸收量=真正光合作用吸收二氧化碳的量．在一定温度范围内（5℃-30℃），随着升高温度，光合作用真正释放的二氧化碳的量增多，说明光合作用随温度升高而逐渐增强．但35℃时，光合作用真正释放的二氧化碳的量与30℃时差不多，说明了温度不是影响光合作用的因素．

    解答 解：（1）图1中过程①有氧呼吸第三阶段的[H]来自于有氧呼吸的第一、第二阶段，场所是细胞质基质和线粒体基质．过程②光合作用光反应中的[H]用于暗反应中C3的还原，故[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质．
    （2）若图1中①②③过程发生时，细胞有氧气的净释放，则该细胞光合作用强度大于呼吸作用．
    （3）图2中，光照下二氧化碳的吸收量表示净光合作用强度，黑暗下释放的二氧化碳量表示呼吸作用强度，由于总光合作用=呼吸作用+净光合作用，从图2中可以看出，光合作用速率最大指的是总光合作用速率，故温度为30℃，达到了最大值．植物在15℃条件下，二氧化碳的释放量为1mg，二氧化碳吸收量为2.5mg，则真正光合作用吸收二氧化碳的量为1+2.5=3.5mg
    （4）CO2的吸收量或释放量为O，说明此时整个植株的光合速率等于呼吸速率，但由于小麦体内除叶肉细胞外还有许多细胞不能进行光合作用，而需要进行呼吸作用消耗有机物，所以对于叶肉细胞而言，其光合速率应该大于呼吸速率，即光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量．
    故答案为：
    （1）细胞质基质和线粒体基质      从类囊体薄膜到叶绿体基质
    （2）大于
    （3）30    3.5
    （4）大于

    点评 本题以图形作为信息的载体，考查了光合作用和呼吸作用过程，以及影响光合作用的因素等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，正确的识别坐标曲线图、模式图；从题目所给的图形中获取有效信息，以及解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，若四对基因均为独立遗传，其子代中纯合子的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）．实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示．据图分析，不正确的叙述是（ ）

    A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类

    B．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降．这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异
    B．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离
    C．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果
    D．共同进化就是指不同物种之间相互影响，不断进化和发展

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是某生物DNA分子结构片段示意图．请据图回答问题：
    （1）若c为碱基G，则d为碱基C．
    （2）若该DNA分子一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=m，则其互补链中该比值是$\frac{1}{m}$，在整个DNA分子中该比值是1．
    （3）据图写出DNA分子结构的主要特点有
    ①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成；
    ②脱氧核糖和磷酸交替连接，碱基排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，氢键排列在内侧；
    ③两条链上的碱基通过碱基互补连接起来，遵循碱基互补原则．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于质壁分离和质壁分离复原实验的叙述，正确的是（　　）
    A．常选择质量浓度为0.3ɡ/ml的葡萄糖溶液作为质壁分离的试剂
    B．能发生质壁分离复原的细胞则说明其膜结构保持原有功能
    C．洋葱根尖分生区细胞也是观察质壁分离现象的理想材料
    D．发生质壁分离时，细胞壁和原生质层之间充满了清水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在2003年春天，有一位35岁的男性感染了SARS病原体，下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况，请据表回答下列问题：

    （1）据表推测该男子的正常体温约为 ，机体感染SARS病原体后的发热源于产热增多和散热不畅，调节机体产热的有 （填激素名称，至少两个），维持体温恒定的调节方式是 ．

    （2）部分感染SARS病毒的人能够自愈．人体首次对SARS病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用以图解表示，在横线上写出相应的细胞名称：

    SARS病毒→吞噬细胞→ →B细胞→ →抗体．在病毒感染中，除了通过体液免疫阻止病毒的传播和扩散外，还要通过 免疫才能予以彻底消灭，原因是 ．

    （3）有位病人的家属由于过度担忧亲人的健康而在6小时内未曾进食，经检测，她的血糖浓度并未发生很大的变化，请分析这段时间内其体内血糖的主要来源是 （写出两点）

    （4）一位医生在治疗患者的过程中不幸感染了SARS，他用康复SARS病人的血清挽救了自己，这是因为其血清中有 ．

    （5）经研究结果表明，SARS冠状病毒是一种RNA病毒，此人感染了SARS病原体却能痊愈，他一定能免除再次感染吗？ ．理由是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为溶酶体的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．溶酶体膜由单层磷脂分子组成
    B．溶酶体能合成多种水解酶分解细胞器
    C．H+以主动运输的方式进入溶酶体
    D．溶酶体破裂，水解酶释放后活性升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体皮肤表皮细胞获得氧气是直接从（ ）

    A．周围的空气中得到 B．周围的水中得到的

    C．组织液中得到 D．血浆中得到

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案