如图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）综合国力的根本是人才，孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F 的数量将 （填“增加”或“减少”）。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。
（2）图中C→D过程体现了细胞膜 的结构特点。
（3）神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，并使其与信息传导（传递、交换）功能相适应。
（4）结构F中的信号传递方式为 → →电信号
（5）结构D中的液体为 ，C释放出来的物质是 。
科目：高中生物 来源：山西省2012届高二第二次月考生物试题 题型：综合题
如图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）综合国力的根本是人才，孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F 的数量将 （填“增加”或“减少”）。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。
（2）图中C→D过程体现了细胞膜 的结构特点。
（3）神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，并使其与信息传导（传递、交换）功能相适应。
（4）结构F中的信号传递方式为 → →电信号
（5）结构D中的液体为 ，C释放出来的物质是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）综合国力的根本是人才，孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F 的数量将 （填“增加”或“减少”）。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。
（2）图中C→D过程体现了细胞膜 的结构特点。
（3）神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，并使其与信息传导（传递、交换）功能相适应。
（4）结构F中的信号传递方式为 → →电信号
（5）结构D中的液体为 ，C释放出来的物质是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F________的数量将 (填“增加”或“减少”)。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。
(2)图中C→D过程体现了细胞膜________的结构特点。
(3)神经细胞因具较多的___________，使其结构相对表面积大，并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)结构F中的信号传递方式为______→_______→电信号。
(5)结构D中的液体为_________，C释放出来的物质是_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F________的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。
(2)图中C→D过程体现了细胞膜________________的结构特点。
(3)神经细胞因具较多的________，使其细胞相对表面积大，并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)结构F中的信号传递方式为________→________→电信号。
(5)结构D中的液体为____________，C释放出来的物质是________________。
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