A. | e→e | B. | a→a | C. | c→c | D. | d→d |
分析 1、有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、根据题意和图示分析可知:图中d→e表示染色体的复制;e→a表示前期染色质变成染色体;b图表示中期染色体,其行为比较固定;c表示着丝点的分裂.
解答 解:细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止,因此图中d→d段可表示一个完整的细胞周期.
故选:D.
点评 本题通过染色体行为变化图考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力,难度适中.DNA分子数目的加倍在间期,数目的减半在末期;染色体数目的加倍在后期,数目的减半在末期;染色单体的产生在间期,出现在前期,消失在后期.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化的叙述,不正确的是( )
A.细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
B.细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质
C.细胞分化是动物和植物个体发育的基础,且贯穿于其整个生命进程中
D.细胞分化是一种普遍的生命现象,但细胞癌变过程中不发生分化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①原核生物,②细菌,③蓝藻,④毛霉 | |
B. | ①内环境,②细胞外液,③细胞内液,④血浆 | |
C. | ①基因突变特点,②普遍性,③随机性和不定向性,④低频性等 | |
D. | ①遗传定律,②分离定律,③自由组合定律,④伴性遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 52 52 | B. | 50 50 | C. | 52 50 | D. | 50 49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图l、2中的两种生物膜依次存在于叶绿体和线粒体中 | |
B. | 图l中的A是NADPH,图2中的B只来自丙酮酸 | |
C. | 两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP | |
D. | 影响图l、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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