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    12．如图表示甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促进，“-”表示抑制），它们之间有的具有协同作用、有的具有拮抗作 用等等．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．NAA与丙是同种化学物质B．甲乙之间具有拮抗作用
    C．乙丙之间具有协同作用D．甲、乙和丙均不能代表乙烯

    分析 分析题图：图示为甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式图，其中甲能促进种子的休眠，抑制生长，可能为脱落酸；乙能促进生长，促进种子的萌发，可能为赤霉素；丙能促进生长和单性结实，且其作用于NAA类似，可能为生长素．

    解答 解：A、NAA是一种生长素类似物，生长素是吲哚乙酸，A错误；
    B、分析题图可知，甲促进种子休眠、抑制生长，乙抑制种子休眠促进生长，二者作用相互拮抗，B正确；
    C、分析题图可知，乙、丙都促进植物生长，具有协同作用，C正确；
    D、分析题图可知，甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙生长素，D正确．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是各种植物激素的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于各种植物激素的作用的记忆是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    植物细胞里，大量生成ATP的细胞器是

    A．叶绿体 B．核糖体 C．高尔基体 D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞分裂伴随个体发育的整个过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    B．细胞分裂和细胞分化都会使细胞数目和种类变多
    C．蝌蚪尾的自溶现象体现了细胞凋亡，壁虎断尾再生体现了细胞分化
    D．人体被病原体感染的细胞的清除和因低温造成的冻疮细胞的死亡都通过细胞凋亡完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
    B．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质
    C．沃森和克里克从查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量关系：A=T、C=G
    D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪项不是人体细胞中蛋白质的功能（　　）
    A．进行物质运输B．发挥免疫作用
    C．催化生化反应D．维持人体的第二性征

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在一定的CO2浓度和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，得出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2总量的转移方向图，下面对其分析正确的是（　　）
    A．图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体、细胞质基质和叶绿体
    B．曲线中b点和c点分别对应图丙、图丁
    C．曲线c点对应的光合作用速率为光照强度为6klx时的实际光合速率
    D．图乙对应的是植物在ab之间发生的生理过程，呼吸作用速率大于光合作用速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列过程不能体现细胞膜结构特点的是（　　）
    A．CO2进入叶肉细胞B．动物细胞有丝分裂
    C．突触传递D．植物细胞质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关下丘脑的叙述，正确的是（　　）
    A．体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与
    B．下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收
    C．下丘脑分泌的TRH可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素
    D．下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控，与其他内分泌腺无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某甲亢患者临床检查得到如表所示血液化验单．
    检测项目结果单位参考值
    游离的甲状腺激素18.88pmol/L7.86～14.41
    促甲状腺激素0.02?IU/mL0.34～5.60
    请回答问题：
    （1）由于该患者血液中游离的甲状腺激素的含量明显高于正常值，通过反馈调节，抑制了垂体的分泌活动，导致促甲状腺激素的含量明显低于正常值．
    （2）甲状腺激素作为信息分子作用于靶细胞．与正常人相比，甲亢患者的甲状腺激素含量过高，导致靶细胞的代谢速率过快，从而引发多种症状．

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