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如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤.下列相关叙述中,错误的是(  )
A、第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照
B、该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C、如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程
D、增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:在质壁分离和复原实验中,第一次观察的是正常细胞,第二次观察的是质壁分离的细胞,第三次观察的是质壁分离复原的细胞;在质壁分离过程中,原生质层与细胞壁逐渐分开,液泡的体积逐渐变小,液泡的颜色逐渐变深,质壁分离复原过程与上述现象相反;适宜浓度的硝酸钾能让成熟的植物细胞先发生质壁分离,然后自动复原;在一定范围内,细胞外溶液与细胞液的浓度差越大,质壁分离速率越快,但外界溶液浓度过高,会导致细胞失水过多而死亡,根据分析回答.
解答: 解:A、第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,观察细胞质壁分离现象;第三次观察(f)与第二次观察(d)形成对照,观察细胞质壁分离复原现象,A正确;
B、在质壁分离过程中,原生质层与细胞壁逐渐分开,液泡的体积逐渐变小,液泡的颜色逐渐变深;在质壁分离复原过程中,原生质层与细胞壁之间逐渐接近,液泡的体积逐渐变大,液泡的颜色逐渐变浅,因此该实验可以观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小作为判断的依据,故B正确;
C、适宜浓度的KNO3溶液能让细胞发生质壁分离后自动复原,省略人为滴加清水的操作,故C正确;
D、适当提高蔗糖溶液的浓度,使蔗糖溶液与细胞液的浓度差变大,质壁分离的速度加快,但如果蔗糖浓度过高,会导致细胞失水过多而死亡,故D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查质壁分离和复原实验,比较基础,学生只要明确实验原理、实验过程等内容就能准确回答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

高浓度的铜离子不利于盐藻(单细胞藻类)的生长和色素积累,海藻糖对生物大分子的活性具有良好的保护作用.某科研小组为了探究铜胁迫下海藻糖对盐藻生长和色素积累的影响,做了如下实验:
先在1~6组适宜的培养液中加入铜离子,使铜浓度均为200mg/L,每组再各加入适量的浓度分别为0、5、10、15、20、25mg/L的海藻糖.接种等量的盐藻后,放在适宜的条件下培养,每天计数细胞1次.统计发现第2~6组的盐藻细胞密度都比第1组大,且第4组最大.培养至第10天时,测定盐藻细胞中β-胡萝卜素和叶绿素a的含量,结果如图1:“铜胁迫下海藻糖对β-胡萝卜素积累的影响图”和图2:“铜胁迫下海藻糖对叶绿素a积累的影响”所示.

请回答下列问题
(1)接种盐藻后的培养皿应放在
 
培养.
(2)测定盐藻细胞的密度一般采用方法
 
,在血细胞计数板上进行计数.
(3)海藻糖浓度为15mg/L时盐藻的生长最快,原因是:海藻糖在此浓度时,盐藻的色素,此时盐藻的最大,有利于
 

(4)此实验可得出的结论旨:海藻糖对盐藻的铜胁迫有作用,此作用
 
(有或没有)两重性,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列临床措施中,不适宜用于诊断“下丘脑是否发生病变”的是(  )
A、监测体温变化
B、收集统计尿量
C、观察膝跳反射
D、检查垂体功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素种类多样,调控机制复杂.在植物生长发育过程中,下列述叙正确的是(  )
A、单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B、顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性
C、赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用
D、植物生长素能促进植物细胞生长、分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体.下列表述不正确的是(  )
A、图中细胞处于减数第二次分裂期
B、图中细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍
C、染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D、染色体1与3可能会出现在同一子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境及稳态的描述正确的是(  )
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、糖蛋白、抗体和激素
B、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
C、摄入食物过咸,内环境中抗利尿激素减少
D、免疫系统识别并清除异物不属于维持内环境稳态的机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群的分布型包括甲、乙、丙三种,其示意图如下.下列叙述错误的是(  )
A、甲是最常见的分布型
B、乙是种内竞争的结果
C、种群分布型与其资源需求有关
D、种群分布型就是群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒H1N1亚型是第一个被鉴定出的流行性感冒病毒,之后即不断地有新亚型的报道.如图为流行性感冒病毒构造示意图,其中甲(简称H)与病毒进入细胞有关;乙(简称N)则与病毒粒子出细胞有关.抗病毒药物“达菲”(Oseltamivir)主要是抑制乙的作用.问“达菲”主要是阻断该病毒增殖时的哪一过程(  )
A、病毒入侵细胞
B、病毒的核酸复制
C、病毒粒子的组装
D、子病毒释出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因,利用转基因技术转化到棉花中,获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系.下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图,请据图回答:

(1)①过程表示用
 
 扩增目的基因的方法.②过程用到的工具酶有
 
.步骤③一般用
 
 处理农杆菌,使其易吸收周围环境中的DNA分子.
(2)将重组质粒导入棉花细胞除步骤④所示的方法外,还可采用
 
.如果受体细胞是动物的受精卵,则一般采用的方法是
 

(3)外植体培养成为试管苗的过程采用了
 
 技术,利用了
 
 的原理,步骤⑤⑥表示
 

(4)为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素标记的作探针进行分子水平鉴定,再
 
 进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性.

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同步练习册答案