分析 分析甲图:甲图中AB段形成的原因是DNA分子的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期.
分析乙图:d→e表示分裂间期;a表示分裂前期;b表示分裂中期;c表示分裂后期;c→d表示分裂末期.
解答 解:(1)图甲中AB段DNA复制,DNA含量加倍,为有丝分裂间期,图乙中的d→e也不是间期.
(2)图甲中CD段表示着丝点分裂,为有丝分裂后期,对应图乙的b→c.
(3)已知某植物体细胞中有24条染色体,图甲中BC段为有丝分裂的前期、中期,每条染色体有2个DNA,对应的细胞中有染色体24条,核DNA48个.
(4)细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.结结合以上分析可知,d→e表示分裂间期;a表示分裂前期;b表示分裂中期;c表示分裂后期;c→d表示分裂末期,所以一个完整的细胞周期是d→e→a→b→c→d(d→d);染色体形态变化由c到d发生在末期,此时形成子细胞的细胞壁,所以该时期活动明显加强的细胞器主要是高尔基体.
(5)“观察植物细胞的有丝分裂”实验中装片制作的顺序是:解离--漂洗--染色--制片.故选:B.
故答案为:
(1)DNA复制 d→e
(2)b→c 着丝点分裂
(3)24 48
(4)d→e→a→b→c→d(d→d) 末 高尔基体
(5)B
点评 本题结合图解,考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体色素的提取和分离实验中,可用细纱替代CaCO3 | |
B. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,解离后可直接进行染色 | |
C. | 探究生长素的极性运输实验中,可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘 | |
D. | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,将酵母菌培养液直接滴入计数室 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在甲细胞产生丙细胞的过程中,一定发生了基因突变 | |
B. | 甲乙丙细胞内都含有2个染色体组,3对同源染色体 | |
C. | 丙细胞分裂完成后,产生的生殖细胞的基因型是aBD | |
D. | 该种动物的睾丸中,可同时发生甲→乙和甲→丙的分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 | |
B. | 无脲酶,不能用尿素作为氮源 | |
C. | 无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代 | |
D. | 无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化学信息、行为信息、行为信息 | B. | 物理信息、化学信息、行为信息 | ||
C. | 化学信息、行为信息、物理信息 | D. | 化学信息、物理信息、行为信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
使用顺序 | 实验结果 |
先使用NAA,后使用KT | 有利于细胞分裂,但细胞不分化 |
先使用KT,后使用NAA | A |
NAA和KT同时使用 | B |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体骨骼肌上神经肌肉接点的叙述中,错误的是( )
A. 兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放
B. 释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化
C. 更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位
D. 人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.此过程有水生成,主要发生在细胞核中
B.①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对
C.①上通常可以相继结合多个②
D.④形成后即进入高尔基体加工,然后分泌出细胞
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