【题目】科技人员为了检验某新型除草剂对操场上蒲公英的防治效果，做了对照实验，施药60天后调查蒲公英的密度。取样方法为每个处理随机取2个样方，每个样方为1m2。调查结果为对照组401．5株/m2，实验组35．0株/m2。下列对该实验的解读，正确的是（ ）
A.样方数量过少，面积适当B.样方面积过小，数量适当
C.杂草株数应为整数，对照组数据有误D.实验组数据可信，该除草剂施用效果显著
【答案】A
【解析】
样方法--估算种群密度最常用的方法之一：
（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。
（3）常用取样：
①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形。
②等距取样法：适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方。
（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数。
（5）调查记录样表及计算公式：种群密度=所有样方内种群密度合计÷样方数。
A、由于只随机取2个样方，每个样方为1m2，说明样方数量过少，面积适当，A正确；
B、蒲公英为草本植物，所以应随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值，B错误；
C、由于取2个样方平均值，所以杂草株数可以为整数，也可以是非整数，C错误；
D、由于随机取样数量过少，偶然性较大，所以实验组数据不可信，D错误。
故选A。
考前必练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】艾滋病是一种由感染HIV引起的传染病。下列叙述错误的是（ ）
A.艾滋病不会通过打喷嚏、昆虫或马桶座传播
B.HIV通过识别并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞
C.HIV的遗传物质整合到宿主细胞的染色体中成为前病毒
D.对已感染HIV的孕妇应实施剖腹产并采用人工哺乳
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植株有雌株(仅雌花)、雄株(仅雄花)和正常株(雌花、雄花皆有)3种类型，研究人员将亲本杂交，取F1中正常株进行自交，结果如表所示，请回答相关问题(若控制该性状的基因有一对，用A、a表示；若有两对，用A、a、B、b表示……以此类推)：
亲本 | F1 | F2(取子一代中正常株自交) | ||
父本 | 母本 | |||
实验一 | 纯合雄株 | 纯合雌株 | 正常株 | 雌株∶正常株∶雄株＝81∶266∶79 |
实验二 | 正常株 | 纯合雌株 | 雌株∶正常株＝35∶33 | 雌株∶正常株＝38∶113 |
（1）实验一中，F1正常株的基因型为________，F2正常株中纯合子的比例为________，该性状的遗传方式符合________定律。
（2）实验二中亲本雌株与F1、F2的雌株基因型________(填相同或不相同)。
（3）实验一中F2正常株自由交配，F3中各植株的表现型及比例为___________。
（4）若采用单倍体育种的方法，选育纯合的雌株和雄株，可选择基因型为________的植株花药进行离体培养，幼苗经__________处理后得到纯合植株，挑选符合要求的品种。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知某昆虫性别决定是XY型，有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）这两对相对性状各由常染色体上一对等位基因控制。该昆虫的红眼与白眼由另一对等位基因D/d控制（假定不发生染色体畸变）。回答下列问题：
（1）现有三个纯合品系：①AAbb、②aaBB、③aabb。请选择相关品系，设计实验判断这两对等位基因是否位于两对同源染色体上。（要求：写出杂交思路、预期结果、得出结论）________。
（2）现有一只白眼雌性个体与一只红眼雄性个体交配，F1雌性个体表现为红眼和无眼，雄性个体表现为白眼和无眼，则红眼对白眼为________性；亲本白眼雌性个体基因型为__________。F１白眼雄性个体有_______种基因型，让F１的白眼与红眼个体随机交配，产生的后代中纯合白眼雌性个体所占的比例为________。
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【题目】皮试是皮肤敏感试验的简称。植物血球凝集素（PHA）皮试是测试T淋巴细胞功能的一种常用方法。将PHA注入皮内，能刺激T淋巴细胞释放淋巴因子，引起皮肤局部血管充血等症状。回答下列问题：
（1）过敏反应是指：______________。过敏反应一般发作迅速，其原因是由于______________。
（2）人体内的免疫活性物质除淋巴因子外还有_______。淋巴因子在体液免疫过程中的作用是：__________________________。
（3）有人认为免疫力低下是患癌的原因之一，请从免疫系统功能的角度解释该观点：_________________________________。
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【题目】某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉。下列有关叙述，正确的是（ ）
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C.生根是细胞再分化的结果，不受基因选择性表达的调控
D.为了出芽，培养基中通常应调高α-萘乙酸等生长素类调节剂的浓度
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料1860年12月,马克思在致思格斯的书信中说:“在我经受折磨的时期——最近一个月——我读了各种各样的书。其中有达尔文的《自然选择》一书……它为我们的观点提供了自然史的基础。”马克思在《资本论》的第一版序言中写道:“我的观点是把经济的社会形态的发展理解为一种自然史的过程。”在这里,马克思引用“自然史的过程”规律来说明经济社会形态的发展是一个自然发生的人的现实活动,同达尔文的观点一样,马克思认为自然的进化是生物自身不断进化的过程。1861年1月,马克思在致斐迪南·拉萨尔的书信中写道:“达尔文的著作非常有意义,这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。……虽然存在许多缺点,但是在这里不仅第一次给了自然科学中的“目的论’以致命的打击,而且也根据经验阐明了它的合理的意义。”
——摘编自冯婧《关于马克思与达尔文进化论的思考》
材料二 近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会,帝国主义的野蛮侵略和封建专制的腐朽无能,在哲学上引起中国人的反思,守旧还是变革就成为觉醒中的中国人苦苦思索的中心问题,也追使真正爱国的士大夫不得不摆脱长久蒙蔽其头脑的“圣经贤传”,转而向西方学习。在进化论传入中国以前,近代中国凡主张变革者无不以易变思想为理论依据,厚古薄今为特征。“变”是追求历史进步者的共识,这在一定程度上扫除了人们接受进化论的心理障碍。19世纪下半叶,进化论开始传入中国,它促使中国人思维方式、价值观念发生了重大变化。
——摘编自蒋慕东《论进化论在中国传播的历程及意义》
(1)根据材料一,指出达尔文进化论的核心观点,并结合所学知识分析达尔文进化论的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析进化论在中国传播与发展的原因。
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【题目】下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A.F1产生雌雄配子的数量比为1：1，是F2出现3：1的性状分离比的前提
B.通过测交实验，统计后代数量，发现高茎：矮茎=1：1，属于其演绎推理部分
C.设计测交只是用来检测F1的遗传因子组成
D.F2出现3：1的性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
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