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研究发现,Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量正常,但不能有效地降低血糖。对于Ⅱ型糖尿病病因的描述正确的是:

A.不能降低血糖的原因是胰岛素不足
B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多
C.患者细胞识别胰岛素的受体异常或太少
D.患者摄入了过多糖类

C

解析试题分析:胰岛素作用于靶细胞的机理是:胰岛素与靶细胞膜上的受体结合,调节靶细胞的代谢,降低血糖。由于题干明确指出该患者体内胰岛素含量正常,A项错误;所以胰岛素含量正常但血糖浓度依然很高,说明患者体内的胰岛素不能发挥作用,可能是靶细胞缺乏识别胰岛素的受体或受体太少,C项正确;根据胰岛素的作用机理,B、D两项不是产生糖尿病的病因,B、D项错误。
考点:本题考查糖尿病的产生原因,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

微量元素在生物体内含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,这一结论不能通过下面哪项实例得到证实: 

A.缺铁会引起贫血 B.缺锌会引起生长迟缓,发育不良
C.缺镁时植物叶片变黄 D.油菜缺少硼时,只开花不结实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(  )

A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,但是临床上不可用于治疗

A.风湿性心脏病 B.过敏性鼻炎
C.艾滋病 D.移植器官的排斥反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

、请回答问题(共14分)
下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?
一个大肠杆菌;
培养皿中的大肠杆菌菌落;
培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

A.胰岛素和胰高血糖素 B.甲状腺激素和呼吸酶 
C.性激素和促性腺激素 D.生长激素和淀粉酶 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是

A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是:

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统多样性形成的原因可以概况为(  )

A.基因突变和重组B.共同进化C.自然选择D.地理隔离

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