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【题目】肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使使小鼠患败血症而死亡,无荚膜的无毒性。科研人员所做的细菌转化实验如图所示,下列相关说法不正确的是(

A.能导致小鼠死亡的有ad两组

B.de两组对比可说明转化因子是DNA而不是蛋白质

C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代

D.培养后的d组中所有的肺炎双球菌都具有毒性

【答案】D

【解析】

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性(S型),能使小鼠患败血症而死亡,无荚膜的无毒性(R型)。a试管有毒性。荚膜是多糖,加热杀死的S型菌无毒,因此b试管无毒。c试管无荚膜,无毒。DNA是肺炎双球菌的遗传物质,能使R型转化为S型,因此d试管有毒。而蛋白质不是遗传物质,无法使R型转化,因此e试管无毒。

A、能导致小鼠死亡的有ad两组,A正确;

Bde两组将DNA和蛋白质分开,对比可说明转化因子是DNA而不是蛋白质,B正确;

CDNA是肺炎双球菌的遗传物质,d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代,C正确;

D、培养后的d组中少数的肺炎双球菌具有毒性,大部分的未发生转化,无毒,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示江苏某地区建造的人工湿地(基质层由土壤和各种填料组成),有机物含量高的生活污水通过该湿地可被净化输出。下列叙述错误的是

A. 污水进入湿地经理化作用和微生物的分解作用得到净化

B. 组成该湿地群落的类群包括植物、动物、微生物

C. 该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2

D. 污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是中心法则及其发展的内容,下列相关叙述正确的是(

A.过程①和⑤所需的原料相同

B.过程③不发生碱基互补配对

C.人体所有细胞核均可发生①②

D.所有的RNA病毒均可发生④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据世界粮农组织预测,到2050年全球粮食产量将出现巨大缺口,因此提高农作物产量刻不容缓。如图表示某研究小组对玉米的两种改良方式,以提高光合效率或抗逆性。

1增强光合作用效率仍是改良农作物的主要方向。图中①是光合作用某一过程进行的场所,该场所是______

2光合作用包含诸多连续的化学反应,其中循环②的产物是______

A.CH2OnB.ADPPiC.ATP

D.NADPE.NADPH

3当植物处于高光照低二氧化碳浓度时,③过程会增强,该现象会______(增强/减弱)净光合速率,理由是______

4为改良农作物,研究人员引入图中虚线所示的旁路,试描述该旁路的优势是______

5根据所学知识判断,与图中赤霉素效应相似的植物激素是______

6植物通过暂时停止生长或疯狂生长来适应水淹的环境,而疯狂生长容易倒伏。如果要培育抗倒伏且耐涝的玉米优良品种,据图分析其可能的策略包括______

A.提高乙烯含量

B.提高赤霉素含量

C.提高SUB蛋白的表达量

D.提高SKSD蛋白的表达量

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【题目】下图为某植物细胞一个DNA分子中abc三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是

A.在每个植物细胞中,abc基因都会表达出相应的蛋白质

B.ab互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合

C.abc都可能发生基因突变,体现了基因突变的随机性

D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首尾端存在起始密码子和终止密码子

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【题目】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,在分裂中可能会发生正常联会和异常联会(如图),经异常联会后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相关叙述不正确的是(

A.图中所示联会过程发生在减数第一次分裂的前期

B.分裂过程中进行正常联会能形成Aaaa两种配子

C.该植株每个果穗上结出的玉米籽粒基因型可能不同

D.该玉米自交后代中不会出现染色体数目变异的个体

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【题目】棉纤维的颜色由一对等位基因(Bb)控制,野生棉花大多为白色,由基因B控制。科学家用射线处理纯种白色棉花的种子,先培育出基因型为bb的深红棉(棉纤维呈深红色)再通过技术处理得到基因组成如图所示的突变型粉红棉(棉纤维呈粉红色)。请回答相关问题:

1)获得深红棉的育种方法叫_____育种。突变型粉红棉的变异类型属于____________

2)棉花对盐碱的耐受性由基因Aa控制,耐盐碱为隐性性状。基因AaBb独立遗传。科学家用耐盐碱的深红棉与不耐盐碱的突变型粉红棉杂交,得到F1(全部不耐盐碱),F1随机交配得到F2(以上过程各类型配子育性正常、子代生活力正常)。则:

F1产生的配子的种类及比例是_______________F2中耐盐碱的突变型粉红棉的比例是__________________

②为得到耐盐碱的棉花,应如何对F2进行筛选?_________________________

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【题目】蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图,下列叙述错误的是(

A.H出细胞的方式为主动运输

B.结构①和②是控制相关物质进出细胞的载体不具催化作用

C.氧气浓度和温度都可影响植物细胞吸收蔗糖的速率

D.据图分析,该成熟的植物细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离时,蔗糖分子也能进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,Ⅰ图为某草原生态系统的部分碳循环示意图;Ⅱ图为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答下列问题:

1I图中,乙属于生态系统中的_________________________(填组成成分):碳元素进入无机环境的途径是_________________________(填序号);能量进入群落的主要途径是_________________________(填序号)。

2)生态系统的结构包括__________________________________________________。Ⅱ图中A表示_________________________的能量。若鼠摄入能量为A中能量为,狼同化能量为,则该生态系统中由鼠到狼的能量传递效率为_____________________

3)生态系统能量流动的主要特点是___________________。人类研究生态系统中能量流动,可以实现对能量的___________________,从而大大提高能量的利用率。

4)生态系统的物质循环与能量流动具有不同的特点,在物质循环中,无机环境中的物质可以被生物群落______________________________________

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