A、育种过程②⑤⑥都需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率 |
B、⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种 |
C、①→②过程简便,但培育周期长,是最常用的育种方法 |
D、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期,④需要使用秋水仙素处理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、皱缩 | B、胀破 |
C、呈球形 | D、保持原状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲→乙的过程表示分裂间期 |
B、乙→甲的过程表示分裂期 |
C、乙→乙的全过程表示一个细胞周期 |
D、乙→甲的过程中DNA分子复制后染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物开花属于物理信息 |
B、捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 |
C、生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者 |
D、“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了物质和能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YYRR或YyRr |
B、YYRr或YYrr |
C、YyRr或yyRR |
D、YrRr或yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 |
B、淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟 |
C、体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不完全相同 |
D、细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 |
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