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【题目】生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是 (  )

A. 图中化学物质都不可能代表甲状腺激素

B. 神经元之间通过方式①进行信息传递

C. 垂体通过方式②将信息传递给甲状腺

D. 血糖调节存在①②两种信息传递方式

【答案】D

【解析】

分析题图可知,①为通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体→靶细胞;②为神经元之间的信息传递,突触前膜释放神经递质,作用于突触后膜上

甲状腺激素是通过体液运输到靶细胞,所以图中化学物质都能代表甲状腺激素,A错误;神经元之间通过方式②进行信息传递,B错误;垂体通过释放促甲状腺激素将信息传递给甲状腺,即方式①,C错误;血糖调节方式为神经-体液调节,即存在①②两种信息传递方式,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用我国崂山奶山羊的乳腺生产人的胰岛素的设计方案,请据图回答:

(1)科研人员常用人工合成的方法获得胰岛素基因,所用的模板mRNA一般取自_____细胞。

(2)提供①的山羊的性别是______,①经________酶处理可以得到③。一般情况下,②是发育到_________(时期)的细胞。

(3)将含有④的基因表达载体导入⑤常用的方法是______________

(4)一般情况下,胚胎⑥需培养到________时期才能进行胚胎分割。如果胰岛素基因仅仅整合到某一对同源染色体中的一条上,且基因得以成功表达,那么,由胚胎⑦和⑧发育而成的两只山羊是否都能产生人的胰岛素?_______,为什么?______________________________

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【题目】寒冬人从室内外出到室外后,体温调节过程中有关叙述正确的是(  )

A. 大脑皮层是体温凋节的中枢 B. 甲状腺激素和汗腺分泌都减少

C. 皮肤内毛细血管中血流量增多 D. 人到室外后散热量比外出前多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等植物的叶肉细胞中不存在的细胞器是

A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.液泡

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【题目】图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是(  )

A. 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期

B. 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108

C. 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为a时是次级精母细胞

D. 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值,下列哪项叙述与事实不符

A. 保持pH值的稳定需要消耗能量

B. 被溶酶体分解的产物都要排出细胞外

C. 能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒

D. 其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白

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【题目】某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是

A. 图中纵坐标的名称只能用根数量表示

B. 2,4-D的浓度是该实验的可变因素

C. 由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组

D. 达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中,洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法,研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量,结果如表所示。请回答:

正常通气品种A

正常通气品种B

低氧品种A

低氧品种B

丙酮酸(u mol/g)

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(u mol/g)

2.45

2.49

6.00

4.00

(1)黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________,丙酮酸转变为乙醇的过程_________(能/不能)生成ATP。

(2)由表中信息可知,正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为________________,低氧胁迫下,黄瓜___________________受阻。

(3)实验结果表明,低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品 种__________

(4)长期处于低氧胁迫条件下,植物吸收无机盐的能力下降,根系可能变黑、腐烂的原因分别是_____________________________________________________________

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【题目】下图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是( )

A. 若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方

B. 若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错

C. 若发病原因为减数分裂异常,则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲

D. 若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,染色单体不分离所致

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