分析 分析图1:物质a~h依次是色素、O2、[H]、ATP、ADP、C3、C5、CO2.
①是光反应过程,②是暗反应过程,③是有氧呼吸第一阶段,场所在细胞质基质;④是有氧呼吸第二阶段,场所在线粒体基质,能产生少量ATP;⑤是有氧呼吸第三阶段,场所在线粒体内膜,能产生大量ATP.
解答 解:(1)④表示有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质.图中b是氧气,h为二氧化碳.
(2)上述①~⑤过程中,光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,故图中能够产生ATP的生理过程是①③④⑤.②是暗反应,发生在叶绿体基质中,将ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能.
(3)植物种在温室中,通过改变光合作用过程来提高农作物产量的具体措施是:①通过增加二氧化碳的浓度来增强光合作用速率;②适延长光照时间或增强光照强度,提高细胞光合作用的强度.
(4)将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,即光照强度减弱,光反应减慢,为暗反应提供的〔H〕、ATP减少,进而影响暗反应过程中C3的还原,使C3的消耗量减少,而短时间内CO2的固定不受影响,因此C3的含量升高.假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中,一段时间后,根细胞可以进行无氧呼吸,可以进行的过程是③.
(5)绿叶中色素的提取需要加入无水乙醇、碳酸钙、石英砂,原因是色素易溶于无水乙醇,石英砂可以使研磨充分,碳酸钙可以防止色素分解.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照条件下2~3min后,试管内的氧含量基本不变,原因是光反应的场所是类囊体薄膜,此条件下不能完成光反应.
故答案为:
(1)线粒体基质 氧气 二氧化碳
(2)①③④⑤ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能
(3)①增加二氧化碳的浓度 ②延长光照时间或增强光照强度
(4)增加 ③
(5)基本不变
点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用只需要光,与酶无关 | |
B. | 光合作用为植物提供所需的全部物质 | |
C. | 光合作用是生物所需的有机物和能量的主要来源 | |
D. | 光合作用的光反应只在白天进行,暗反应只在夜间进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{8}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的成熟红细胞没有细胞核,凋亡速率比吞噬细胞快 | |
B. | 成年人体内细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的 | |
C. | 肌细胞中只有与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态 | |
D. | 原始海洋中,真核细胞的出现标志着生物进化的开始 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果如图。请据图回答问题
(1)欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是 。
(2)与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H] (多、少、相等)。与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP (多、少、相等)。
(3)在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接 个磷酸。
(4)蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用的原因是 。
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