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    18世纪，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上，大多数桦尺蠖体色是浅色的，少数是深色的；100年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常见类型，浅色却成了少数．下列有关分析，不正确的是（　　）
    A、桦尺蠖体色的深或浅是可以遗传的性状
    B、桦尺蠖的多种体色是基因突变的结果
    C、树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件
    D、食虫鸟选择了某些基因型的个体，进而导致种群基因频率的改变
    考点：基因频率的变化,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．
    解答： 解：A、桦尺蠖体色的深或浅是由遗传物质改变引起的变异，因此可以遗传的性状，A正确；
    B、桦尺蠖的多种体色是相对性状，是基因突变的结果，B正确；
    C、生物适应环境，树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件，C正确；
    D、食虫鸟选择了某些表现型的个体，进而导致种群基因频率的改变，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生物进化，解题的关键是理解环境对生物的选择作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为果蝇染色体图，据图能得到的结论是（　　）
    ①该图为雄果蝇体细胞染色体图
    ②其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
    ③有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态
    ④该生物进行基因测序应选择5条染色体．
    A、①②③④B、①②③
    C、①②④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与真核细胞内DNA复制、转录和翻译的相关叙述，正确的是（　　）
    A、DNA复制和转录的模板相同
    B、mRNA与tRNA的碱基种类不同
    C、核糖体存在mRNA的结合部位
    D、DNA复制时不发生翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息传递的叙述，不正确的是（　　）
    A、遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递
    B、遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递
    C、通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递
    D、在同一生物个体中，遗传信息不能传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系．下列有关分析错误的是（　　）
    A、氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量
    B、初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌
    C、乳酸含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子
    D、剧烈运动后，血糖下降使细胞内乳酸含量发生变化，从而促进该细胞合成和分泌胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是（　　）
    A、螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用
    B、DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质
    C、DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成
    D、高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料．以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：

    （1）选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是
     
    （用字母和箭头表示）
    （2）利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移，（不考虑环境因素的影响）则说明此装置中酵母菌肯定发生了
     
    呼吸，若在实验过程中液滴向右移，则说明此装置中酵母菌肯定发生了
     
    呼吸．
    （3）选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律．
    ①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是
     
    ．
    ②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）的五个中方格中共有酵母菌120个．同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，并取样多次镜检获得结果如下：
    第一次 第二次 第三次
    未染色酵母菌 20 17 23
    蓝色酵母菌 4 3 5
    则培养液中活酵母菌的密度为
     
    个/毫升．
    （4）F是固定化酵母菌的实验装置，F装置中的X溶液是
     
    ．制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗，目的是
     
    ．
    （5）G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还具有
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与信息传递有关的问题：
    （1）在正常细胞中，遗传信息传递的主要方式有
     
    ；通常情况下，细胞内的各种化学反应都能有条不紊地进行，说明细胞内存在代谢产物对代谢过程的
     
    调节机制．
    （2）在生物个体内，信息传递十分重要，以哺乳动物为例，请指出：
    ①反射弧的效应器主要存在哪些信号的转变？
     

    ②激素调节中信息分子由内分泌细胞产生，通过体液的传递，与靶细胞膜或靶细胞内
     
    结合，进而发挥调节作用．
    ③引起特异性免疫调节的初始信息是
     

    （3）在生态系统中，信息传递也有重要作用，例如，蝙蝠依靠回声定位捕食，莴苣种子萌发需要一定波长的光照条件，说明信息传递对
     
    有作用；菊花开花需要一定时间的日照，说明信息传递对
     
    有作用；烟草植株能释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌，并能驱除雌蛾，说明信息传递对
     
    有作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
    B、若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细胞消耗ATP的量增加
    C、人长时间剧烈运动时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
    D、人在长时间饥饿时，细胞中每摩尔葡萄糖分解生成ATP的量与脂肪分解时相等

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