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    下列有关细胞学说的叙述正确的是（　　）
    A、体现了生物界的差异性
    B、说明了动植物的细胞是一样的
    C、告诉人们所有生物都是由细胞构成的
    D、证明了生物彼此间存在着共同的结构基础
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
    3、新细胞可以从老细胞产生．
    解答： 解：A、细胞学说提示了细胞统一性和生物体结构的统一性，A错误；
    B、动植物细胞不同，如植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，B错误；
    C、病毒没有细胞结构，C错误；
    D、证明了生物彼此间存在着共同的结构基础-细胞结构，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞学说，要求学生识记细胞学说的内容，理解细胞学说建立的意义．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为反射弧模拟图．下列叙述正确的是（　　）
    A、若刺激a点，肌肉发生收缩现象，那么说明神经冲动只能由a点向肌肉方向传导
    B、如果给予相同的刺激，刺激点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强
    C、刺激b点，肌肉也可能发生收缩现象
    D、刺激a点的强度越大，神经冲动传导的速度就越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于叶绿素的叙述，错误的是（　　）
    A、叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
    B、植物呈现绿色原因是叶绿素吸收绿光的原因
    C、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
    D、叶绿素吸收的光可能用于光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示物质跨膜运输的几种方式，回答有关问题：

    （1）①～④表示物质过膜的几种方式，其中属于主动运输的是
     
    ，属于自由扩散的是
     
    ．
    （2）图中⑤从化学成分上分析，是
     
    物质，合成该物质的细胞器是
     
    ．
    （3）如果该图中列出的几种分子中有一种是O2，该图已表示出该种气体分子正进入细胞，则膜的哪一侧代表细胞内？
     
    （填A或B）．
    （4）该生物膜的结构特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　）
    A、缺铁会导致缺铁性贫血
    B、哺乳动物血液中缺钙会出现抽搐等症状
    C、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在
    D、植物缺Mg会影响光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞膜功能的叙述，错误的是（　　）
    A、氧分子容易通过细胞膜
    B、水分子容易通过细胞膜
    C、CO2容易排出细胞
    D、病毒不可能进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中，水的分解及三碳酸分子形成糖类所需能量分别来自于（　　）
    A、细胞呼吸产生的ATP；光能
    B、都来自细胞呼吸产生的ATP
    C、光能；光反应产生的ATP和NADPH
    D、都来自光反应产生的ATP和NADPH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核生物和原核生物的叙述正确的是（　　）
    A、原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸
    B、原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中
    C、真核生物细胞、原核生物细胞都有核糖体
    D、真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列植物芳香油从树干中提取的是（　　）
    A、茴香油B、橘皮油
    C、玫瑰油D、樟油

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